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1月1日是法定節日,用人單位須對出勤員工支付三倍工資。

江城二中高三年級在1月1日放了一天假,1月2日照常上課。

夏路的1月綱要是,深入落實精準扶貧、打贏脫貧攻堅戰。

需要脫貧的專案是數學和物理。

可以預見的是,夏路的數學、物理如果脫貧了,甚至致富了,夏路離起飛就不遠了,或許能真正的起飛,成為令世人敬仰的600分+選手。

“數學+物理,胡老師對我的要求是提升六十分以上,也就是說150分的數學要考到100分以上,110分的物理部分要考到60分以上。”

夏路重溫一遍1月綱要,遂按計劃執行。

距高考越來越近,刷的題目逐日增多,溫習考點的次數一遍遍疊加,大部分高三選手的實力肯定是逐漸增強的。

今年1月份的高三選手,強於去年12月的高三選手。

問題是你變強了,其他人也在變強,高考錄取線是按比例劃的。

只有你比別人變的更強,才能如願以償。

夏路整理出最近一段時間積累的數學問題,於晚自習前的休息時間,找到數學老師魏曉蘭。

哺乳期的魏老師往往在晚上7點離開學校,回家哺育她的寶貝女兒。

所以單獨請教數學問題的時間很寶貴,夏路必須爭分奪秒的從魏老師身上學到最實用的數學技巧。

“夏路來了。”魏曉蘭說到,她剛輔導完隔壁班上的一位學生。

“魏老師,有些數學問題我還是不懂,我都整理出來了,你給我診斷診斷唄。”

夏路的準備工作做的很充分,首先是一張a4白紙,紙上清清楚楚列出123456……共18條他認為很難理解的數學考點。

對應這18處考點,夏路在數張練習試卷上用紅色筆標註了69道題目。

“夏路,你想累死我啊?”魏曉蘭揉了揉太陽穴,她工作了一天,其實也很疲憊了。

嘴上喊著累,身體上並未鬆懈,魏曉蘭履行著人民教師的基本職責,傳道,授業,解惑。

“從你準備的這69道題中,我挑幾道最具代表性的題目,跟夏路你講講思路吧。”

“嗯,謝謝魏老師!”

“這題非常有代表性,夏路你要記住,線性規劃的實質是把代數問題幾何化,關鍵技巧是利用數形結合的思想解題。準確無誤的作出可行域,畫目標函式所對應的直線時,一定要注意與約束條件中直線的斜率進行比較,記住了嗎?理解了嗎?”

“原來如此!”

“ok,希望你是真正的理解。只要你理解了這類題型的出題原則和解題技巧,不管x、y、z怎麼變化,出題老師給出怎樣的約束條件,你都能化繁為簡,迅速算出正確答案。”

“好的,我回去了再好好琢磨一下。”

“這題同樣很有代表性,看來夏路你上道了。”魏曉蘭仔細看了看夏路準備的題目,夏路的條理非常清晰,他雖然不太會做這些題目,但他能把這些題目按照某種規律進行合理的分類。

“向量可以說是貫穿了整個高中數學,這題看似複雜,其實找對了方法,則特別簡單。”

“根據方程組解出平面abb1的一個法向量,然後利用ac1與平面abb1法向量的夾角餘弦公式及線面角與向量夾角的互餘關係求解,就很輕鬆。”

魏曉蘭認真的講,夏路專注的聽。

師生兩人皆很投入,轉眼一個小時過去了,掛鐘指標指向七點十分。

夏路抬頭抽了眼時間,感激且抱歉的說到:“謝謝魏老師的指點,我學到了很多東西,我該走了。”

“別走呀,還沒完事呢。”魏曉蘭倒不樂意了。

“七點十分了,我該走了。”夏路望向牆壁上的掛鐘,善意提醒魏老師該回家餵奶了。

師生之間是雙向影響的,學生學習的積極性高,老師也隨之更有激情。學生爛泥扶不上牆、死馬死的梆硬、徹底的醫治無效了,大多數老師也不想再管這些自暴自棄的學生。

做人做事須有始有終,爽到一半你不讓人家繼續爽,換誰誰跟你急。

魏曉蘭講題講到停不下來:“這題講完,你再走。”

unbelievable。

搜unbelievable。

魏老師你是孩子的母親,你得趕緊離開這裡回去哺育祖國的花朵啊。

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