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夏路不禁為魏老師家嗷嗷待哺的小公舉感到擔憂。
“我家bb安排好了，我畢竟是高三畢業班老師，也不能每天回家這麼早，誰家沒孩子？你們也是你們父母的寶貝孩子，所以，這題的核心思路是……”魏曉蘭打消了夏路的顧慮，遂講完了她認為很重要的一類題型。
高三畢業班的老師確實辛苦，高三學生早出晚歸的整天泡在學校，老師們同樣如此。
哺乳期的女老師晚點來早些走，這是人之常情，沒人會提出什麼異議。
魏曉蘭是位事業心很強的人民女教師，孩子要生，孩子要養，工作也不能耽誤。
嬰兒一歲之前主要的營養來源是母乳，魏曉蘭備好了母乳裝在奶瓶中，她家的bb在她家人的照顧下不會沒奶喝。
這種育嬰操作沒必要跟夏路講，魏曉蘭只是告訴夏路，我的家事已安排妥當，夏路你的任務就是努力努力再努力，集中全部火力提高數學成績，以最飽滿的精神狀態迎接高考。
夏路回到教室，上晚自習。
還別說，在魏老師的悉心指導下，夏路忽然生出一種融會貫通、恍然大悟的暢快感。
“構建恰當的空間直角關係，準確求解相關點的座標。”
“求出平面的法向量，然後就是使用最合適的應用公式。”
夏路根據魏老師制定的各種解題套路，刷題，刷數學題，刷了一個晚上的數學題。
某些題型，之前的夏路必須抄答案，對著答案逆向推回來。
現在，同樣的數學題型，夏路嘗試正向推導，求出結果後再對答案。
“這題算對了！”
“這題又算對了！”
“這題順利證明了第1小題，第2小題的話……看看答案先。”
一個晚上的時間不可能使夏路在數學上立即變的強無敵，真正意義上很難的那些題目，他照樣不會做。
但是，夏路也在進步，現在他的基本上不蒙選擇題了，填空題、計算證明題，也能按照核心思路有邏輯的開展攻堅。
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