8. 困困的預備

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重孩子的一切選擇，只要他開心就好。

家長這邊表示放權，齊藤明卻沒有覺得鬆了一口氣。

他仔細想了想，那天見到的牧野鶴身材並沒有很健壯，睡著時的臉色也確實太蒼白了，比起他的身高，體重也顯得不夠看。

齊藤明忽然明白，他那天窺見的，是為了排球燃燒自我的白鶴，帶著鐐銬在火光中起舞。

這樣的學生，不確定性太強了，不分場合睡著就已經是日常生活都很危險，還要繼續跟他接觸下去嗎？

鷲匠鍛治在看完資料後沉默很久，最後還是一錘定音。

“我們需要的就是強者，他足夠強大，所以哪怕一局也足夠。而且決定勝負的從來不止球場上的交鋒，場下的練習和進步也同樣重要。”

鷲匠鍛治沒有說出來的是——最重要的是，當時牧野鶴看著排球的眼神不是遺憾的，也不是屈服的。

那樣一個眼底燃燒著野心和貪婪的傢伙，絕·對·不·可·能滿足於冷板凳或者只能打一場比賽，而是要更多、更多的養料……直到吞噬殆盡，或者燃燒殆盡。

鷲匠鍛治不願承認，自己對牧野鶴有了些期待。

等你真正翩然騰飛時，會是怎樣的光景呢？

齊藤明於是繼續去找資料，又意外發現牧野鶴初一就是在白鳥澤初等部讀書，結果初二不知道為什麼轉走了！

他抓著資料有些茫然，又有些擔憂。

牧野同學是不是遇到了不好的事情？問題來自外界的話，他作為老師，能不能解決這些問題？

然後他又有些洩氣。

因為個人原因轉走難道又是什麼好事嗎？萬一是因為他不喜歡白鳥澤，或者是因為有更喜歡的學校……這樣的設想折磨了齊藤明好一段時間。

後來鷲匠鍛治和齊藤明透過牛島若利和牧野鶴見了一次。

這次的會面更加正式，牧野鶴在家長和牛島若利的陪同下到場，他終於清醒著和鷲匠鍛治交談了一次。

其實基本上是齊藤明在說，牧野鶴偶爾提問，雖然語句簡短，很多問題卻一針見血地指出了要點。

牧野鶴是個過於聰慧，又過於敏感的孩子，待人接物上又有種直白的笨拙。談話中，齊藤明很快發現了這點，他相信鷲匠鍛治也一定發現了。

於是他沒有說什麼假大空的話或者許諾什麼，他只是告訴牧野鶴，排球部的每一個人，都絕對是熱愛著排球的，這裡（白鳥澤）會是最純粹的樂園，也是最適合牧野鶴的棲息地。

“樂園……嗎？”

牧野鶴陷入了短暫的沉默，回神後很爽快地答應了齊藤明的邀請，快得讓齊藤明感覺好像天上掉餡餅一樣。

於是他小心翼翼地詢問了一下：

“……如果可以，能不能問一下為什麼牧野同學會選擇轉學呢？”

牧野鶴不假思索。

“啊，不是什麼大事。”

“我是去交朋友了，因為只在一個地方交朋友太侷限，我想著多去幾個地方，說不定就能交到新的朋友。”

這個心眼通透的孩子許是看出了他的忐忑，於是白色的少年往前傾身，抬手摸了摸齊藤明的腦袋。

剃圓的腦袋還是有點扎手。

“安心吧，我的高中選擇只會是白鳥澤，自始至終都不會變。不過野鶴在築巢前，總會想先出去闖蕩一下嘛。”

被一個小孩子安慰了的齊藤明想鑽進地底下了，後來也正如牧野鶴所說，他以極其優越的成績考回了白鳥澤，只是不知道為什麼，社恐程度變得嚴重了。

太好了，我就說我沒看錯，鶴果然就該是我們白鳥澤的嘛。

齊藤明欣慰地看著牧野鶴利落扣球的背影，落地正如初見那般輕盈。

感受到視線，牧野鶴突然一個向日葵回頭，卻沒發現什麼問題，又默默把頭轉回換了個位置。

因為他當時被嚇暈了，所以根本不知道，其實聽到他的人類觀察日記的人還有一個齊藤明，只是日常還很疑惑為什麼齊藤教練看向他的眼神總帶著他不懂的熾熱。

齊藤明看著手裡的表格，向鷲匠監督示意了一下。

“鷲匠監督，那這個和梟谷的練習賽？”

鷲匠鍛治看著排球場跳躍著的少年們，淡淡地回覆。

“正好，同樣是盤旋在空中的鳥，正好讓別人也見識一下，我們白鳥澤的新羽翼。”