第39章 劉家村滅門案（直接線索）

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。從兩個人的對話看來，事情遠沒有那麼簡單就能解決。

這個人沒有廢話，直奔主題的說：“你知道這麼多，你知道你在幹什麼？”

孫維民沒想那麼多，只是說：“我和你不同。”

這個人表示不屑一顧，語氣中帶有好言相勸的意思，面無表情卻字字珠璣的說：“那好，我跟你打個賭。你現在知道的，也就是萬分之一的答案而已。沒必要那樣的煞費苦心，最後受到傷害的還是你自己。你最終會被自己釋放的能力反噬，不相信我的話，那咱們就拭目以待吧！哈哈哈哈哈……”

孫維民和剛剛的態度一樣，他表示：“那好。你也不要自以為是，你那天命勸誡我，本身也是自我提醒。”

這個人也沒有阻攔的意思，給了他一個臺階下說：“行吧。我也不攔著你，你把你那所謂的重要情報，如實的傳遞給警方。等他們介入調查令的下達，有什麼結果出來，也希望是你自己認為的那樣收場。”

看著那人騎著摩托走了，孫維民嘴角露出淺淺的微笑。

摩托車騎了沒一會，突然看到有三個孩子騎著腳踏車迎面而來，這一下子他猝不及防。帶頭的那個孩子他不怎麼認識，旁邊有個瘦高個他熟悉的不得了。還有一個胖孩子怎麼回事？不得不重點提出來說一說，實在是過於勇猛，撇下腳踏車，從地上隨意撿起一根棍子。

他自信的心想，我騎個摩托車，你們騎的腳踏車。殊不知那孩子們的心裡怎麼想的，光腳不怕穿鞋的，人多勢眾打你一個綽綽有餘。

俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。看著那小子來勢洶洶，這人也是為了自保才不會慣著他，上去就是一個左正蹬，直接幹翻了他。那兩個孩子看小胖子不敵，也加入了戰鬥。瘦高個騎著腳踏車衝過來，直接撞到這個人；瘦小個順勢也騎著腳踏車來到這個人的面前，上來就是一個大擺拳，正好打中了他的腹部。

雖說是孩子，可是寸勁力量不小。由於是屬於借力打力，這個人的肚子受到了重創。還好打架經驗比較豐富，捱打的次數比較多，恢復狀態也很好，不然這一下就該倒下了。

這個人深知，此地不宜久留。如果這樣持續打下去實在沒意思，贏了，沒地位；輸了，很丟人。還好他帶了頭盔，打了幾個回合都沒掉，很好的保護了自己，沒有被任何人識破。

他快步走到摩托車旁，扶起車來。用力的踩幾下油門，車子一發動。

“嗡嗡嗡～轟隆隆隆……”

霎時間，後面的排氣孔濃煙滾滾。他大聲喊到：“別擋著我，我要衝——過——去——了！”

孩子們只是愣，不是傻。紛紛閃開一邊，任由他去吧。只有小胖子大聲喊：“我知道你身上的味道，你別讓我逮——到——你！”

這也算是不打不相識，就比小胖子與這人結下了樑子。只認味道不認人，後面幾次遇到就會毫不客氣的動手，用全力打的那種。至於為什麼這麼恨他，可能就是這一腳的原因。

總而言之一句話，善惡到頭終有報，人間正道是滄桑。沒有無言無辜的愛與恨，這是立場的問題，無論是哪一邊都涉及輿論。

這個人現在很狼狽不堪，即便是他已經全身而退。車子停在路邊，安全帽摘下來放在坐墊上。他捂著胸口咳了幾聲坐在馬路牙子上，心跳一直在加速。

“嘿！章羽財。”

“你怎麼來了？神出鬼沒的。”

“我來了，你就有辦法了。”

來的這個人，當時五十幾歲的年紀，可頭髮偏偏是白的多黑的少。章羽財只知道他姓王，叫什麼其實不重要，平時也不稱呼全名，最多尊重的時候叫他“王老師”。王老師教數學的，在新鄉鎮雙塔寺初中任教。此人很邪乎，年輕的時候對數字不敏感，解一元一次方程，對他來說就是“研究”天文一樣。甚至剛好趕上1975年知青，那兩三年在鄉下小學教過語文。

王老師在下放這段時期裡，填檔案是積極的，其實內心比較牴觸。一方面是國家當時先進的政策，另一方面是為了充實自己。做一個乾淨的人，就得洗滌身心的汙穢。平時也沒什麼愛好，就是喜歡讀書看報，教年紀小的孩子讀書已經足夠。

直到這一天，他改變了想法。由此可以看出，有時候對鄉下的偏見沒錯。這都歸功於平時的習慣，喜歡聽別的老師講課，想從他們的嘴裡得到與自己不同的想法。

當這個老師突然解了一道數學題，是關於2+2 的問題。

“同學們。你們看這道題，3-2＝5。拿一