第203章 問問朕手中的刀利不利

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完了，但是，武英殿內的這些人，上到皇帝朱棣，下到那些宮女內侍，全都傻在了那裡。

要說糧食產量這個，他們確實震驚，但是還不至於沒法說話。可有關火器的發展，就把他們都嚇到了。

那是人能有的火器麼？地上爬的，天上飛的，海里遊的，竟然如此恐怖！更有後面，從那飛鳥上丟下的一顆蛋，竟然把那麼大一個城都毀滅了！

要不是親眼所見，沒人能相信這樣的事情。

於是，影片最後的問句，便直擊他們每個人的心底了。

能麼？

儒學顯然做不到！

在渡過最開始的震驚加恐懼之後，也有人回過神來，這個世界是那樣的麼？在大明之外，還有那樣的國，連島國都能變得那麼強大？

隨後，就只是這個影片上的內容，越來越多的人，有越來越多的疑惑了。

於是，他們在回過神來之後，甚至都忘記了向皇帝請示，紛紛把問題拋向方孝孺，問他或者國師，想要一個答案。

很明顯，方孝孺自己都是第一次看這個影片，裡面的內容也不是他之前看到的，因此，他是壓根沒法回答，只好看向在喝水的朱海軍道：“學生和同僚有好多疑惑，還請恩師賜教！”

朱海軍把水杯放一邊，然後靠到沙發背上，然後才看向手機說道：“說吧，什麼問題？”

聽到這話，方孝孺便先大聲對他的同僚說道：“諸位稍安勿躁，恩師已經答應，回答我等問題，我們一個個來。”

說完之後，他才代表永樂位面的這些人，開始問問題了。

“公元一四零二年是當下，投影儀中播放說是一八四零年，可是往後四百三十八年的事情？”

“沒錯，這是西夷記錄的方式，因為他們依靠科學強大，所以全世界都用了他們的習慣方式。”

這個問題，方孝孺其實是知道的，因為他那有寫朱海軍來自後世六百多年之後。但是除他之外的人不知道，因此他是替其他人問的。

在他轉述了這個問題之後，武英殿內的人都很震驚，隨後，就有人立刻追問道：“這是從法寶裡面出來的，就和太祖皇帝顯靈一樣，怎麼會是以後發生的事情呢？”

朱海軍不用方孝孺轉述，便直接回答道：“這個叫投影儀，能播放影片檔案。你要是不懂的話，可以回去用一疊紙上畫出圖案，每個圖案只是略微有變化，然後翻下這疊紙，你也能看到你畫的圖案會動起來。你們看到的影片，就是這個原理。”

聽到這個答案，很多人暗暗記在心裡，準備回去就試試。

然後，又有問接著問了：“西夷如此厲害，那我們的子孫後代如何？”

這也是所有人都關心的一個問題，那麼厲害的武器，他們有點難以想象會怎麼樣了？

朱海軍聽了，表情嚴肅起來，認真的回答道：“淪落為奴，還能怎麼樣？一直到猶如你們太祖皇帝一樣的人認識到必須學習科學，奮起直追，犧牲了無數的人，利用西夷之間的矛盾，才驅逐了韃虜，贏得了獨立。但是，科學之道上，落後了再追趕，卻是難以追趕。而西夷憑藉科學的強大，從世界各地掠奪了大量的財富，以至於他們非常富有，成了所謂發達國家。”

“我和你們都是華夏子孫，不知道為什麼獲得了時空通訊的能力，可以和你們那個時代通話，所以我願意幫你們一把，讓你們能提前學習科學，從而可以憑藉科學領先世界，成為天下最強國。但是你們還不樂意，抱著儒學不放，害的就是你們子孫後代！”

聽到方孝孺轉述的這些話，武英殿內的文官不由得都沉默了。

他們拒絕科學，就想獨尊儒術，這是上千年以來帝王統治者需要而經過無數代選擇出來的結果。

如今先是被影片強烈的衝擊了一番，然後又被朱海軍說了一通，又怎麼可能不思考、反省。

就算是朱棣，同樣沒有例外。

他是皇帝，他喜歡君臣之道，但是他也無法容忍，未來會出現影片中那些情況：西夷擁有匪夷所思的武器，那明朝如何能抵擋？滅國麼？

每個統治者，稍微有點能耐的，都不可能想著只要我當皇帝的時候沒事就好，死了還管洪水滔天？

而朱棣就是想要有作為的皇帝，就絕不可能有躺平的思想。因此，他就不能容忍朱海軍所展現給他們的情況發生。

因此，他聽到這裡，就嚴肅地開口說道：“國師，朕意已決，革新科舉，加入這個科學的學問，可否幫朕？”