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前幾日的時候,差點有滅門之禍,有過絕望的經歷,讓她之後做夢都會嚇醒。
如果說,以後夫君找到了靠山,皇帝都不敢怎麼樣他了,那他要是再頂撞到皇帝,也就不用那麼擔心了。
而這個靠山,在人世間絕對是沒有的。再大,大不過皇帝的。
但是,如今拜一個看不見摸不著的國師為恩師,那家裡就終於了安全感了。
因此,當她看到自己夫君在鄭重行禮的時候,她心裡就鬆了一口氣。至於到底存不存在這樣的國師,她是相信有的,沒有也有!
朱海軍看著行禮中的方孝孺,心中其實也有點感慨。
他和朱標溝通,就沒這麼麻煩。但是和方孝孺溝通,卻是經歷了一番波折,也虧了自己是和他時空通訊,能讓他看到現代。
要不然,如果是穿越過去和方孝孺對線的話,就算說得口乾舌燥,也未必能讓方孝孺這種儒學學問很深的人會接受他。甚至他們這樣的人會認為,你這只是雜學,是旁門左道,儒學才是最正經的學問。
畢竟儒學往小裡說,能明理,往大里說,能做官;雜學,那能幹什麼?學好了也只是打雜而已,不說你是奇淫技巧就是有修養的人了。
要想打破他們這種固有的認知,最好的辦法,就是讓他們來看看現代。客觀存在的事實,和古代相比是翻天覆地的變化,就算是再頑固的人,也不可能不受震撼!
此時,朱海軍看到方孝孺磕頭完了,站起來之後,依舊是恭恭敬敬地站著,應該是等他說話。
於是,他便對方孝孺說道:“我先教你一下投影儀的操作,回頭你那個位面要你來操作的。”
方孝孺認朱海軍為恩師之後,態度大變,一直是恭敬有加,回答道:“還請恩師賜教!”
看他這樣子,朱海軍知道,這是尊師重教的觀念刻在他骨子裡,讓她隨便點都是不可能的事情,因此,他也不多話,當即轉動手機,用手機架固定好之後,便對方孝孺說道:“看到桌子上這個東西沒有,這個就教你怎麼用投影儀……”
方孝孺的表情,慢慢地從恭敬又變為震驚。以他的知識儲備,真的無法想像為什麼會這樣。
朱海軍說完一遍之後便問道:“會操作了麼?”
聽到問話,方孝孺恭敬地回答道:“回恩師,就剛才這些,學生已記住了。”
頓了頓,他帶著好奇又問道:“只是學生不知,何以會如此,這其中,都有哪些學問?”
朱海軍聽了,心中想到,看,朱標就沒問這些問題,這個方孝孺是做學問的,態度果然不同。
他這麼想著,便回答道:“這裡面的學問有很多,一時半會也講不明白。並且要想做出這個東西,更是要一定的工業基礎才行。你那個時代,還遠遠沒有達到這個基礎。你要是有興趣的,回頭我可以傳一些基礎知識給伱。”
方孝孺一聽大喜,連忙雙手作揖道:“如此,學生先謝過恩師了。”
朱海軍不由得想搖頭,這個方孝孺的禮節好多,就感覺一板一眼的。
不過他也知道,方孝孺肯定很注重禮節的,因此,他就無視算了,對方孝孺說道:“你先去和朱棣溝通下,這事情接下來怎麼安排?晚會,我再聯絡你問結果。”
方孝孺一聽,又是作揖回答道:“學生記下了,學生這就進宮。”
朱海軍聽了,便對他說道:“我先斷開聯絡了,多存點時空通道能量,回頭見。”
方孝孺聽到這話,表情微動,欲言又止,最終還是作揖道:“學生恭送恩師!”
他的表情變化,終歸是被朱海軍看到了,便問他道:“怎麼,你還有事麼?”
方孝孺一聽,便連忙請教道:“學生愚鈍,不知何為時空通道能量?”
朱海軍聽到是這問題,便直接說道:“回頭再說了,要不然你問到天黑都不可能問完問題,再見!”
說完之後,他就關閉了時空通道軟體。
方孝孺這邊,正要再說恭送恩師時,眼前一黑,發現看不到朱海軍了。不過最終,他還是作揖,恭敬說道:“學生恭送恩師!”
說完之後,他才站直了身體,轉頭看到自己夫人,便對他說道:“我奉恩師之命,要進宮一趟。”
他夫人一聽,滿心歡喜,連忙問道:“那我去準備官服……”
方孝孺聽到這話,猶豫片刻之後,還是說道:“不,還是穿孝服吧。不管如何,都要等太祖皇帝宣佈了旨意才好。”
他夫
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