第二四四章 炸廚房的爸爸們

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這個任務沒有做好，小藝兒的情緒一直處在低落的狀態，好像下一秒淚水就要下來。

透過她在比賽的時候朝莫竹加油，勝利後的喜悅，還有知道要抓緊時間找房子就接受了莫竹抱起她的舉動來看，小藝兒是個把成績看得很重的人。

什麼事情做好了她就會開心，做不好就會沮喪。

這點自然和家長的教育有關，可能家長就是很在意結果的人，培養教育孩子的時候也會這樣。

當然，不可否認的是，華夏因為應試教育的緣故，家長們或多或少都會有唯結果論的想法，這也是無法避免的，畢竟應試教育已經是現階段能做到最公平的方式了。

結果固然重要，但過於注重結果，很容易讓你丟去很多過程中的快樂。

“我聽導演叔叔說，你第一個鼓起勇氣敲門找的叔叔阿姨，已經很棒了！”莫竹安慰道。

回來後，跟隨pd就誇了，說仨人開始都有些不敢敲門，還是藝兒壯著膽子第一個上前的呢。

“可是我只找到兩樣！”藝兒還有些沮喪。

“這就夠了，叔叔一樣能做出好吃的，但是三鮮餡的餃子呢，咱們得下次再吃了！”

莫竹已經有了一個打算，韭菜餡餅，上學時候村口一位老奶奶上午會用家用爐子煎餡餅，皮薄餡多，一度是莫竹超喜歡的早餐。

“嗯！”小藝兒答應道，情緒有一點點緩和。

“不過啊，叔叔有一點要教你，這種要找好幾樣東西的時候，可以不用一個一個找，跳著找也是可以的，這樣就不會因為沒找到第一樣東西，而連帶著後面的東西都沒找到！”

“媽媽說會亂！”

那倒是，有可能找到後面的忘記前面的，但是沒關係，莫竹有招。

“那就想辦法讓它不要亂，你比如拿一個筆，找到什麼了就可以畫一個圈，這樣有圈的就是找到的，沒圈的就是沒找到的...”

“那可以畫五角星嘛？”

“當然可以啦，你想畫什麼都可以！”

“我會畫五角星，媽媽教過我！”小藝兒開始在紙上給莫竹表演了一個畫五角星，橫撇提捺鉤，一個五角星就畫好了！

“真棒，我剛才教你找幾樣東西可以跳著找，那你能教我畫五角星嘛？”

這個莫竹當然會，但是不是說要和孩子平等交流嘛，所以我教你，你教我，更能拉近距離。

“好！”

小朋友們的任務做完了，該爸爸們做任務，小朋友們去玩耍了，大家一起來到了莫竹的一號房，因為這裡的廚房最大，設施最全。

唐賢玉的小洋房雖然也有廚房，但是是那種很擠的現代廚房，沒有那種感覺，所以任務地點放在了這裡。

莫竹的食材相當少，就兩樣，所以在別人還在準備的時候，他就已經拿出了盆，加入麵粉、鹽和酵母，準備和麵了。

加入溫水，邊加邊攪拌，把面先攪拌成絮狀!

“嚯，看著就專業！”唐賢玉評價道，他倆孩子跟藝兒一起完成任務，還被藝兒照顧了，自然而然的唐賢玉對莫竹也親近了點。

“我們晉省是麵食大省，和麵基本家家都會！”

齊鳴湊了過來：“竹子，商量個事，一會萬一我做的不好吃，你多投餵我兒子一點哈！”

“那沒問題，我這主食管夠！”

小藝兒提來的麵粉並不多，只是小小一袋子，畢竟小朋友拿不了那麼多，和林韻涵主持的那檔美食節目一樣，選食材不可能直接選出四十五人份的食材嘛，都是一人份的食材擺著，選完了再給大家補齊。

這個節目也一樣，小朋友們拿來的同種型別的食材，根據家長需要的多少，還會新增，但也只能新增，不能無中生有。

“完了完了完了，我這西紅柿炒蛋沒西紅柿啊...”運動員呂駿喊道。

“你那算什麼，我說我要豆腐，我女兒記成了豆子，給我帶來一包黃豆，是讓我現場點嘛？”喜劇演員裴博捂臉道。

大家的食材或多或少都有些偏差和短缺，畢竟很多需要的食材老鄉家裡也不一定有，還是得看運氣...

大家選擇的菜都相對簡單，只有莫竹的複雜一點，還要和麵。

說話間，莫竹已經把面擠壓成團，開始慢慢用麵糰捲走粘在盆沿的面絮，繼續擠壓，做到盆光、手光，這樣麵粉才都被利用到面上，不浪費。

接著揉到面光，就算是完成了經典的三光！

“這火好大