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書院大門緩緩開啟,喧鬧聲如潮水般湧入,瞬間將庭院內的寧靜衝散。陶婉和滕逸並肩步入廣場,迎接他們的,是無數雙好奇、期待,甚至是審視的目光。

陽光灑在廣場中央的木質高臺上,那裡早已擺好了一張桌案和兩把座椅,這便是今日辯論的戰場。陶婉和孔夫子相對而坐,二人之間,彷彿隔著一道無形的屏障,劍拔弩張。

臺下,年輕的學子們交頭接耳,議論紛紛。這場辯論,不僅是新舊思想的碰撞,更是他們對未來的選擇。

“肅靜!”隨著鄭學政一聲令下,喧鬧聲逐漸平息,所有人的目光都匯聚到臺上兩位主角身上。

陶婉率先起身,環顧四周,目光堅定而自信。她微微一笑,聲音清脆而有力,在寂靜的廣場上回蕩:“諸位,今日我與孔夫子在此辯論,並非為了爭個高下,而是為了良渚的未來,為了教育的未來!”

她頓了頓,繼續說道:“自古以來,知識便掌握在少數人手中,寒門子弟苦無學習的機會。我提倡教育改革,便是希望打破這種不公,讓所有人都能平等地接受教育,為良渚的發展貢獻自己的力量!”

陶婉的聲音越來越高亢,語氣中充滿了對未來的憧憬和對知識的渴望。她從教育與個人發展的關係,談到教育與國家興衰的聯絡,再到教育與文明傳承的意義,旁徵博引,侃侃而談。

臺下的學子們聽得如痴如醉,不少人眼中閃爍著激動的光芒,彷彿被陶婉的話語點燃了心中的希望之火。

滕逸站在人群中,目光始終追隨著臺上的陶婉,眼中滿是驕傲和欽佩。他知道,這場辯論對陶婉來說意味著什麼,她不僅是在為教育改革而戰,更是在為自己的理想而戰。

“啪!”

突然,一聲脆響打斷了陶婉的演講。眾人循聲望去,只見孔夫子重重地將手中的竹簡拍在桌上,面色鐵青,雙目圓睜,彷彿一頭被激怒的雄獅。

他猛地站起身,指著陶婉,怒斥道:“一派胡言!簡直一派胡言!”孔夫子怒氣衝衝,吹鬍子瞪眼地指著陶婉,唾沫星子都飛濺了出來。“荒唐!女子掌管教育,自古以來聞所未聞!你這是要顛覆綱常,毀我良渚禮儀廉恥!”他顫抖著手指,指向臺下那些聽得入神的學子們,“你們這些年輕人,莫要被她這妖言惑眾!孔孟之道才是治國之本,才是教育之根本!”

臺下原本鴉雀無聲,被孔夫子這麼一吼,頓時響起了一陣竊竊私語。一些思想較為保守的學子開始動搖,面露難色,而另一些人則堅定地站在陶婉這邊,對她投以鼓勵的目光。

陶婉神色自若,不慌不忙地站起身,對著孔夫子微微一笑,“夫子所言極是,孔孟之道博大精深,我們自然要傳承和學習。但我認為,時代在發展,社會在進步,教育也應該與時俱進。難道夫子認為,幾百年前的教育方式就一定適合現在,適合未來嗎?”

她頓了頓,環顧四周,目光炯炯有神,“我提倡教育改革,並非要全盤否定傳統,而是要取其精華,去其糟粕,將孔孟之道中那些優秀的思想和理念,與現代的教育方式相結合,創造出更適合良渚發展的教育體系。”

陶婉從袖中掏出一疊竹簡,上面密密麻麻地記錄著各種資料和案例。“夫子請看,”她指著竹簡說道,“這是我這些年來走訪各地,收集整理的教育現狀。資料表明,那些有機會接受教育的孩子,他們的思想更加開明,他們的能力更加出眾,他們對良渚的貢獻也更大。”

她侃侃而談,從識字率與生產力的關係,談到教育普及與社會穩定的聯絡,再到人才培養與國家富強的關聯,每一個論點都邏輯清晰,有理有據,令在場的人聽得心服口服。

孔夫子原本胸有成竹,以為可以輕易駁倒陶婉,沒想到她卻引經據典,旁徵博引,令他難以招架。他緊皺著眉頭,原本漲紅的臉色漸漸變得有些蒼白,手中的竹簡也不自覺地顫抖起來。

“這……”他張了張嘴,想要反駁,卻發現自己竟無言以對。

陶婉見狀,嘴角微微上揚,露出一絲不易察覺的笑容。“夫子,”她向前走了一步,語氣誠懇地說道,“我並非要與您為敵……”

陶婉停頓了一下,目光真誠地望著孔夫子,“我理解您對傳統的堅持,也尊重您多年來對教育的貢獻。但時代在變化,我們不能故步自封,只有不斷地改革創新,才能讓良渚更加強大。”

她的話語如同春風化雨,漸漸消融了孔夫子心中的堅冰。他看著眼前這個自信而博學的女子,心中五味雜陳。他想起自己年輕時,也曾渴望打破陳規,

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