第二章資料

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，這種在空中運用腰腹部肌肉的經驗技巧，原身一直掌握的都不太好，以往原身的扣殺，用的更多的還是臂力。

但李明石在這方面卻有相當豐富的經驗，所以他才能爆發出比原身更強的扣球力量。

“哦？”

排球場外的坐席上，相貌平平的中年教練眼神一亮，他自然看出了剛剛明石飛鳥那一記扣殺的訣竅，就是不知道，剛剛的扣殺是對方真的掌握了相關技術，還是僅僅只是一次巧合。

明石飛鳥突然爆發的一記扣殺，的確震住了藍隊的對手。

但這並沒有影響比賽的走勢。

只能說萬事萬物都有兩面性，當明石飛鳥運用自己上一世的籃球經驗，強化了自己的扣殺時。

與此同時。

他那本就不太多的排球經驗，更拉低了這具身體的接球、墊球、傳球、防守······等技術的下限。

如果說，當明石飛鳥輪轉到前排進攻時是“天上地下，唯我獨尊”。那麼當他輪轉到後排防守時，就是‘生而為人，我很抱歉’。

二十分鐘後。

比賽結束。

依靠明石飛鳥今天在進攻端的大爆發，紅隊最終還是以25：23的比分，險而又險的贏下了這場隊內練習賽。

“今天的訓練就到這裡，所有人去操場最後跑五圈練習一下體能，就可以解散了。”

“是！”

教練說完，排球部眾多成員迅速整隊離開了室內。

而在所有人離開後，排球部教練望著明石飛鳥的背影，逐漸陷入思考之中。

如果說第一發扣球，教練還在思考是不是巧合的話，那麼之後的比賽中，他已經可以確定，他們隊的主攻手，的確掌握了進一步的扣球技術。

如果是這樣的話，那麼接下來的訓練計劃，也許需要稍微做出一些調整。

······

奔跑在跑道上，明石飛鳥的意識沉浸在系統面板之中，他在思考這玩意兒到底該怎麼用。

沒有人比明石飛鳥更清楚“天賦”在競技體育中的重要性。

那是一層天塹。

凡人也許憑藉努力與訓練，可以攀登到九十九，但最後那一層膜，卻將所有凡人全部殘忍的隔離在外。

幾乎所有團隊運動都在注重講述團結與配合，然而事實卻是，無論是足球還是籃球，一旦比賽進入到關鍵時刻，出來掌控比賽的往往都是某一個人。

而這類人都有一個共同的特點——天賦異稟。

如果沒有外掛，單憑這幅身體，就算明石飛鳥是穿越者，他也沒有把握能贏過影山飛雄、日向翔陽……這一群妖怪時代的怪物。

嗯！

沒錯，就在前不久，明石飛鳥終於想起了自己所穿越的這個世界是什麼地方了。

這裡正是上輩子他看過的“排球少年”動漫的世界。

“喂！明石，訓練已經結束了，你還要繼續跑嗎？”大前正人看著已經跑完了五圈的明石飛鳥還要繼續往前跑，頓時開口喊了一聲。

然而這個時候的明石飛鳥壓根沒有聽見他的聲音。

“那我們先走了哦！”

大前正人沒有聽到回應，又叫了一聲，隨後便和其他人先一步離開了操場。

心思完全沉浸在系統上的明石飛鳥並沒有發現其他人的離開，他在思考這個所謂的“內卷系統”的使用要求，究竟是什麼。

而就在其他人離開後不知過了多久。

突然間。

一聲清脆的提示音出現在明石飛鳥的腦海中。

叮······