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地開始了緊張的招生工作。訊息如同長了翅膀一般,傳遍了各地。來自不同地方的孩子們懷揣著對魔法的憧憬,紛紛踏上了前往魔法學院的旅程。他們有的來自繁華的重建城市,城市中雖然已經有了新的生機,但依然殘留著末日的痕跡,那些高聳的建築上有著斑駁的傷痕,街道上行人匆匆,孩子們在這樣的環境中成長,對魔法充滿了嚮往,希望能用魔法讓城市恢復往日的輝煌。有的孩子則來自偏遠的荒野村落,那裡的生活艱苦而質樸,末日的陰影似乎更加濃重,但他們眼中對魔法的渴望卻如同黑暗中的火炬,明亮而熾熱。每個孩子的眼神中都充滿了好奇和期待,那是對未知魔法世界的嚮往,如同飛蛾撲火般純粹。

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在一間寬敞明亮的教室裡,諾億和王婷靜靜地看著這些孩子。孩子們坐在座位上,嘰嘰喳喳地討論著,眼中閃爍著興奮的光芒。其中有一個叫小明的男孩,他眼神靈動得像一隻小鹿,對周圍的一切都充滿了探索的慾望。他的眼中彷彿藏著無數個問號,對這個即將開啟的魔法世界充滿了好奇。還有一個叫小美的女孩,她安靜內斂,就像一朵含苞待放的花朵,但眼中閃爍著堅定的光芒,那光芒顯示出她對魔法的執著追求。

諾億走上講臺,輕輕咳嗽一聲,教室裡頓時安靜下來。他開始講解魔法的基礎知識,聲音沉穩而有力,如同古老的鐘聲,在孩子們的心中迴盪。“孩子們,魔法是一種神奇得超乎你們想象的力量,它就像空氣一樣,無形無色,卻又無處不在。它存在於我們周圍的每一個角落,在微風的輕撫中,在陽光的溫暖裡,在花朵的芬芳間。你們要用心去感受,就像感受母親的擁抱,溫柔而細膩。”諾億的話語如同魔法一般,吸引著孩子們全神貫注地聆聽,他們眼中充滿了疑惑和興奮,彷彿一扇通往神秘世界的大門正在他們面前緩緩開啟。

接下來是魔法感知訓練。教師們帶著孩子們來到學院的魔法花園。花園裡彷彿是一個魔法的王國,種滿了各種蘊含魔法力量的植物。那些植物的花朵五顏六色,散發著五彩斑斕的光芒,光芒交織在一起,如同夢幻的綵帶在空氣中舞動。葉子輕輕搖曳,發出沙沙的聲響,彷彿在和孩子們輕聲打招呼,歡迎他們來到這個神奇的世界。

艾莉絲老師指導孩子們坐在花叢中,她的聲音輕柔得如同耳邊的微風,“現在,試著放空自己,放下心中的雜念,就像平靜的湖面沒有一絲漣漪。感受周圍植物的能量波動,那是它們與你們交流的方式。”

小明閉上眼睛,一開始,他只覺得周圍是一片安靜,安靜得能聽到自己的心跳聲。但漸漸地,他似乎感覺到了一絲微弱的暖流,那暖流如同春天的溪水,在他的指尖輕輕流淌。他興奮地想要抓住這種感覺,卻發現那感覺如同調皮的小精靈,一不留神就消失了。他有些懊惱地睜開眼睛,眼中閃過一絲失落。

小美則更加專注,她沉浸在自己的感知中,彷彿進入了一個只有自己的世界。她感覺到周圍的花朵像是有生命一樣,它們的能量如同絲線,輕輕地纏繞在自己身上。那些絲線有著不同的顏色和溫度,有的溫暖,有的清涼,她彷彿能聽到花朵們的低語,在向她訴說著古老的秘密。

然而,並不是所有孩子都有這樣的運氣。有些孩子坐了很久,卻什麼都感覺不到,他們就像迷失在黑暗中的小船,開始變得沮喪。他們的眼神中充滿了失望,有的甚至開始懷疑自己是否真的有學習魔法的天賦。

王婷走過去,她的眼神中充滿了溫柔和鼓勵,“不要著急,孩子們。魔法感知就像等待花開,需要時間和耐心。每一顆種子都有發芽的可能,只是它們需要合適的環境和足夠的等待。你們也一樣,只要堅持下去,一定會感受到魔法的。”她的話語如同溫暖的陽光,照進了孩子們失落的心,讓他們重新燃起了希望。

經過幾天的訓練,教師們對孩子們的情況有了大致瞭解。那些有潛力的孩子被挑選出來進行進一步的訓練,他們就像被選中的戰士,即將踏上更加艱難的魔法征程。

對於元素魔法的訓練,艾莉絲老師帶著孩子們來到了元素訓練室。這裡有四個區域,分別代表著火、水、風、土四種元素,每個區域都像是一個獨立的魔法世界,散發著獨特的氣息。

在火元素區域,巨大的熔爐中燃燒著熊熊烈火,火焰沖天而起,舔舐著天花板,發出呼呼的聲響,彷彿是一頭兇猛的巨獸在咆哮。熔爐周圍的空氣被高溫烤得扭曲變形,散發出陣陣灼熱的氣息。艾莉絲老師神色嚴肅地說:“火元素是熱情和毀滅的力量,它像一把雙刃劍,

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