第414章 落實一個專案

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林竹曉和衛雨氳在咖啡館裡繼續交談著關於林竹曉賣掉鄉村企業回城裡專心培養丫丫的事。

衛雨氳皺著眉頭，認真地說道：“竹曉，我理解你想全心全意陪伴丫丫的心，但是賣掉鄉村企業真的不是一個明智的選擇。那是你這麼多年的心血啊，你在鄉村也建立了自己的一番事業。我覺得我們可以想其他的辦法來解決丫丫的教育問題。”

林竹曉無奈地看著衛雨氳，說：“雨氳，我知道你是為我好，可是我在公司事務上投入了太多精力，很難兼顧丫丫。我不想再讓丫丫有任何遺憾。”

衛雨氳握住林竹曉的手，誠懇地說：“竹曉，你先聽我說。我知道丫丫的成長非常重要，但是你有沒有想過，在鄉村也有很多像丫丫這樣的孩子，他們的父母因為外出打工或者工作忙碌，很少關注他們的成長。你在鄉村的企業就像一個紐帶，可以為這些孩子做很多事情。”

林竹曉疑惑地看著她：“你的意思是？”

“我不同意你賣掉農村企業。我願意投資你在鄉村的企業，讓它不僅僅是一個商業實體，而是一個關愛留守兒童以及像丫丫這樣缺少父母關注的孩子的平臺。我們可以在企業內部設立專門的教育基金，為孩子們提供學習資源、聘請優秀的教師開辦免費的輔導班，就像我們在城裡開展的義務輔導專案一樣。這樣，你既能繼續經營自己的企業，又能照顧到丫丫，還能幫助更多的孩子，這不是一舉多得嗎？”衛雨氳目光堅定地闡述著自己的想法。

林竹曉聽了衛雨氳的話，陷入了沉思。她有些心動，但還是有些擔憂：“這個想法聽起來很棒，可是這需要大量的資金投入，你真的願意這樣做嗎？而且企業的運營和教育專案的開展涉及到很多複雜的問題，我們能處理好嗎？”

衛雨氳笑了笑，說：“竹曉，錢的方面你不用擔心，我已經仔細考慮過了。我這些年在公司經營上也有一些積蓄，我願意把一部分資金投入到這個有意義的事業中來。至於運營方面，我們有開展義務輔導專案的經驗，而且你在鄉村經營企業這麼多年，對當地的情況也很瞭解，我相信只要我們用心去做，一定能夠做好的。”

林竹曉的眼神中漸漸有了希望的光芒，她思考了一會兒說：“雨氳，你的話讓我看到了另一種可能。如果這樣的話，我們既能繼續為鄉村的孩子們做點實事，又不會放棄我的事業根基。但是我還是擔心這會影響到你自己公司的發展，畢竟這不是一筆小數目。”

衛雨氳擺了擺手說：“我的公司目前運營穩定，有足夠的資源來支援這個專案。而且這是一件非常有意義的事情，能夠幫助到很多孩子，這種成就感是無法用金錢衡量的。再說了，像丫丫這樣在我們幫助下逐漸成長的孩子，他們的進步也讓我覺得這一切都是值得的。”

林竹曉點了點頭，感激地說：“雨氳，如果你真的願意這樣做的話，那我就聽你的。我們一起把這個關於鄉村孩子的教育計劃開展起來。”

兩人達成共識後，就開始著手籌備。衛雨氳首先注入了一筆資金到林竹曉的鄉村企業中，專門設立了一個名為“鄉村希望之星”的教育專案基金。

林竹曉則在企業內部挑選了一些富有愛心、有教育背景或者瞭解當地情況的員工組成專案籌備小組，負責策劃和執行這個專案。

他們聯絡了當地的學校，瞭解學校缺乏哪些教育資源，孩子們最需要什麼型別的幫助。在與一所鄉村小學的校長交談中，校長激動地說：“這真是一個雪中送炭的好專案啊。我們學校很多孩子都是留守兒童，父母在外面打工，孩子們在學習和生活上缺乏足夠的關心和指導。有了你們的幫助，孩子們一定會受益很多的。”

籌備小組還在當地的社群張貼了招募優秀教師志願者的海報。訊息傳開後，有不少熱心的教師前來報名，表示願意為鄉村孩子的教育出一份力。

其中一位叫張老師的年輕女教師說：“我本來就是從鄉村走出去的，看到現在還有這麼多孩子在教育資源匱乏的環境下成長，心裡很不是滋味。我很高興能有這樣一個機會來回報鄉村，幫助這些孩子。”

在大家的共同努力下，“鄉村希望之星”專案正式啟動了。第一期專案開設了週末輔導班，針對孩子們的課程薄弱環節進行專門輔導。輔導班的教室裡，孩子們坐得整整齊齊，眼睛裡充滿了對知識的渴望。

衛雨氳和林竹曉也經常到輔導班來視察情況。有一次，她們看到一個小男孩，父母都在城市打工，他跟著年邁的奶奶生活。小男孩在數學學習上遇到了很大的困難，但在志願者