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學知識,提出自己的見解和解決方案。考官們出題時,往往會受到國君的影響,國君有時也會親自參與出題。國君蘇卿憲本就富有冒險精神,他出的題目常常大膽而新穎,讓考生們捉摸不透。此次策論的題目是《剖析分封建制》,這一題目在梁國的科舉考試中顯得頗為激進。考生們看到題目後,心中不禁暗暗叫苦,他們深知這題目的難度和敏感性,若是把握不好尺度,很容易偏離題意,甚至觸怒考官。

第三天考詩賦,這是對考生文學才華的直接考驗。考生們需在規定的時間內,根據給定的題目或情境,創作一首詩或一篇賦。詩賦要求對仗工整、韻律和諧、意境深遠,既要展現出考生的文學功底,又要體現出其獨特的創意和情感表達。

葉塵站在太平侯爵府的庭院中,陽光灑在他身上,他微微眯起眼睛,心中對盛華王朝的科舉制度暗自讚歎。“這科舉考試的形式與內容,確實有其精妙之處。既不像明清那般僵化,限制了考生的思維,也不像唐朝那般過於繁雜,讓考生難以把握重點。如此一來,既能選拔出真正有才華、有見識的人才,又能避免考生陷入死記硬背的泥沼。”

葉塵喃喃自語道,他深知這樣的科舉制度對於國家選拔人才有著重要的意義。

前一日還揚言要罷考的三千國都考生,在國君強硬的表態之後,瞬間慫了。他們心中雖然依舊對葉塵讓乞丐參加科舉考試的行為感到不滿,但在國君的威嚴面前,卻不敢再有絲毫的反抗。

這些考生們私下裡議論紛紛,他們認為納蘭狂人不過是個乞丐,平日裡在街頭流浪,哪裡有機會讀書識字?肯定沒有什麼文化底蘊。在他們看來,納蘭狂人在考場上必然會被他們這些飽讀詩書的人狠狠碾壓,根本不足為懼。

於是,他們各自在家中盤算著考前的準備。有的考生覺得自己準備得已經十分充分,決定放鬆一下,調整好心態,迎接考試;有的考生則還在臨時抱佛腳,拼命背誦經典、練習策論和詩賦,希望能在考場上超常發揮。

納蘭狂人原本計劃著去春花樓瀟灑一番,他想著在考試前好好放鬆一下,享受一番人間樂趣。然而,當他看到戴伊那充滿威脅的眼神時,心中頓時湧起一股寒意,立刻打消了這個念頭。他無奈地坐在桌前,百無聊賴之際,拿起了一本《金瓶梅之男女枕頭》,一邊看一邊嘿嘿傻笑,試圖用這種方式來打發時間。

次日清晨,陽光明媚,蘇東影親自送納蘭狂人出門。他看著納蘭狂人,眼中充滿了期待與鼓勵:“納蘭兄,此次科舉考試,全靠你了。我相信你的才華,定能在考場上大放異彩。”

納蘭狂人拍著胸脯,自信滿滿地說道:“侯爺放心,我納蘭狂人定不會讓您失望。等我考上了,定會讓那些小瞧我的人刮目相看。”

戴伊站在一旁,嘴角微微上揚,帶著一絲調侃的語氣說道:“納蘭狂人,你可別光說大話,到時候要是考砸了,看我怎麼收拾你。”

納蘭狂人嘿嘿一笑:“戴伊姑娘,你就放一百個心吧。我納蘭狂人出馬,一個頂倆。”

說罷,戴伊駕車,載著納蘭狂人朝著考場駛去。一路上,其他考生看到納蘭狂人,紛紛露出鄙夷的神情,對他極盡羞辱之能事。

“哼,一個乞丐也敢來參加科舉考試,真是不知天高地厚!”

一名考生騎著馬,從納蘭狂人身邊經過時,故意大聲說道,還朝他吐了一口唾沫。

“就是,這種人簡直是玷汙了科舉的神聖。我看他連題目都看不懂,還想高中,簡直是做夢!”

另一名考生也跟著附和,臉上滿是不屑。

更有一些激進的考生,握緊了拳頭,眼中閃爍著憤怒的光芒,想要衝上去打死納蘭狂人,以洩心頭之恨。他們覺得納蘭狂人的存在是對他們這些正統讀書人的侮辱。

戴伊見狀,眼神變得冰冷無比,她帶領著女壯士們迅速將納蘭狂人護在中間。女壯士們手持武器,眼神犀利,如同一群守護主人的母獅。那些想要動手的考生被她們的氣勢所嚇倒,紛紛退縮。

一路上,納蘭狂人不斷遭受著眾人的唾棄和辱罵,但他卻始終保持著鎮定。他心中暗暗發誓,一定要在考場上證明自己,讓這些人知道,他們的眼光是多麼的短淺。

終於,來到了考場。考場外早已聚集了眾多考生,他們看到納蘭狂人到來,紛紛避讓,彷彿他身上帶著什麼瘟疫一般。眾人對他避之不及,眼神中充滿了厭惡和嫌棄。

按照考場規定,考生需要接受搜身檢查,以防止作弊。納蘭狂人無奈地張開雙臂,任由監考人員

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