第28章

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作者有話要說：可憐的小十四，他還不知道某個不要臉的國師還會作弊——他明面上是沒有看你妹妹啊，可是他會法術的！！！一言不合就抽神思的那種！！！

被國師大人分出去的一縷神思：我不要面子的啊？你們坐那麼近用餘光看好不好？別人家的神思都是一日千里的嗚嗚嗚，以後再也沒有辦法在神思界立足了！！！

第22章

春風得意馬蹄急。

顧尋川對讀書沒有什麼興趣，不過他在張家家學的表現卻堪稱是可圈可點。

張家大老爺很快發現，這個顧家小子雖然愛呆在自家小閨女身邊，不過他這個當爹的也需要承認，大多時候，是自家小寶貝兒在打攪人家。

比如在孩子們休息的時候，顧尋川總會自己一個人沉默的讀書，好幾次張家大老爺都看見，是自家小閨女伸出小胖手揪了揪人家的衣角，人家這才將目光從書上挪開，轉而看向他們家小閨女的。

所以，其實這小子一開始只是因為妙妙熱情邀請，而他不好拒絕，因此才坐到妙妙身邊的？張家大老爺狐疑的又一次看了一眼這件書堂的角落，只看見顧家那小子正在安靜的讀書，偶爾提筆在紙上寫一些什麼，而自家小閨女正在研墨，她手邊也是一摞寫滿了正楷大字的宣紙。

怎麼看，這都是一副兩個孩子在認真讀書學習的樣子，張家大老爺收回了目光，在心中檢討了一下自己胡亂緊張。是了，那不過只是兩個不滿十歲的孩子，縱然再是親暱，也應該只是單純的玩伴而已。

心裡減少了對顧尋川的“偏見”，張家大老爺很快就發現，其實他這位老友的幼子，實在是個很好學很勤勉的好孩子。

他啟蒙的時間比尋常的孩子晚了一些，不過平心而論，其實顧家尋川的學習進度與同齡的孩子相比並沒有落下許多。尋常人家的孩子啟蒙，無外乎就是用《三字經》、《百家姓》之類的簡單書籍識字，而隨著幾日的接觸，大老爺很快發現，顧尋川雖然並沒有學習過那些詩書，不過他識字的程度已經堪比一個成年人了。

只是顧尋川偶爾會寫幾個“錯字”。最初大老爺只當他還年幼，難免有所謬誤。可是漸漸的，大老爺便發現，那並非是孩童的謬誤，而是顧尋川寫的幾個字猶有古風——它們的寫法全然正確，只是使用它們的年代一直可以追溯到很久很久以前。

由此大老爺大概猜測，這孩子在算天塔內未必是沒有人教，只是教導他的那人與世隔絕日久，教導他的方式也和如今又許多不同罷。

並沒有從顧家的這個“在算天塔內長到六歲”的孩子口中窺探算天塔的具體情況，大老爺只是根據顧尋川如今的水平，在他的課業方面提升了些許難度。

這種課業難度的提升是循序漸進的，初時還沒有人發現，直到一直在外祖家準備科考的顧雲城偶爾歸家，看見幼弟竟然和他在寫同一篇題目的策論，而且寫的正經不錯的時候，顧雲城簡直嚇得要蹦起來。

只是顧雲城在李老爺子身邊長大，行事已然有幾分沉穩。所以他沒有蹦起來，而是將自家年幼的弟弟舉起來轉了好幾圈。

第一次被人舉高高的顧尋川懵了一瞬，繼而沒有說話，只是一臉忍耐的看向了親自端著水果點心正邁步進來的顧夫人。

小兒子臉上求救的意味太明顯，顧夫人忍不住笑出了聲來。這有些突兀的笑聲讓顧雲城的動作一僵，有些僵硬的頓了頓，顧雲城就這樣舉著顧尋川，卻又手足無措的看著他娘，十七八歲的少年兒郎尷尬得不知道該如何動作的模樣，看起來當真有幾分可憐。

顧夫人將手中的托盤遞給侍女，轉而用手帕掩住了自己上揚的嘴角，輕咳了一聲，顧夫人嗔了大兒子一眼，終歸還是笑出了出來：“還不把你弟弟放下？都快科舉的人了，怎麼也沒有個穩當勁兒？”

顧雲城偷偷看了一眼被他舉在半空中，一臉生無可戀的幼弟，又看了一眼明顯是在看熱鬧的他娘，顧雲城討好的衝著顧尋川扯出了一個僵硬而又討好的笑意，接著趕忙將人放到了地上。

撓了撓頭，顧雲城眼光遊離，好歹是看見了方才顧尋川在寫的那篇策論，顧雲城終於抓住了重點，對他娘興奮的道：“娘，小川一定是個天才！他……他現在跟我寫同一篇策論呢！”

“雖然為娘不要求你才高八斗，誥命什麼的你爹也給為娘掙了，可是你一個十七八歲的小夥子，跟自己六歲的弟弟學習進度一樣，你也好意思？”顧夫人翻了個白眼，伸手揪住顧雲城的耳朵，一把將人按進了一旁的椅子裡。

顧雲城