第七卷 誰主沉浮 四九章 別傳弟子

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翻舊賬，提起薛通醜事，質疑嶽麓書院還有沒有資格，執原教育牛耳。薛通，成了書院的一塊傷疤。

現在百川東流，李易以向陽義學的底子，在海新辦了黃浦軍校和青年幹部學院。這明顯同時走的軍政兩條路線。

而且這兩個學校雖然是新辦，但是一來先聲奪人，黃浦軍校在校生已經過4000人，青年幹部學院也過了2000人。成為國最大規模的學校。李易是這天下第一學校——黃浦軍校的校長，也是山長。

嶽麓書院千年古校，在校生也不過幾百。為什麼李易一下能辦出幾千人的大校，而且人數在持續增長？

嶽麓書院的山長葉坤，仔細研究後，心裡瞭然：這李易是大樹蔭下好乘涼，無非在以利誘惑天下讀書人。

讀書是為了什麼？脫去美麗的外衣，其實是為了做官。

在大明，十年苦讀，許多人連個童生的資格都未必混得到，更不用說高舉人了。至於進士及第，那都屬於傳說的事。一府之地，十年八年出一個，那是燒高香了。

可是算進士及第了，能做官嗎？非也。那還得進翰林院做個七品八品的編修一類閒職，慢慢熬。許多人熬了一生，連個縣級實官都當不到。

可是李易的地盤，一窮二白，李川以七品知縣身份投靠李易，能火箭般躥升到正二品的一省之長。李川的同學故舊，許多人都是個窮酸秀才，甚至連個童生都沒混到，都跟著李川雞犬升天，得授實職知縣。臺灣一夜間，成了李川的天下。

為這事，李汝華曾經進諫過，可李易一笑置之。

李汝華過後思慮再三，恍然大悟：李易的原則是槍桿子裡面出政權。臺灣最有權力的不是李川，是隱居幕後的臺灣警備團團長李勝江。算所有官職都被李川的親朋做了，李易想拿下李川，也是分分鐘的事。現在李易缺治政人才，缺的厲害，才不怕犯這官員互相勾結的忌諱，直接讓李川自己打理臺灣了。

估計用不了兩年，李易有了新的地盤，會把李川和他的親朋故舊，分流到各地為官。李易真是好手段。

雖然有人說，無論遼東還是安南，或者臺灣，都是蠻荒之地，做官沒意思。李易的九品官制度也不如大明的名正言順。

可是不論怎樣說，李易給出的是實打實的官職，給出的是讓人羨慕的高工資。你不願意投靠李易，那你先熬著，多的是人想去。

結果這天下學子還是如同過江之鯽，匯聚到了李易麾下。

葉坤算了一下，僅僅是嶽麓書院培養出去的學生，已經知道的，有過百人進入了黃浦軍校和幹部學院學習。

這兩個學校，教的東西和他們傳統書院的八股不同。他們教許多自然、數學、世界歷史等不正道的知識。據說教材多是李易在向陽義學編制的課本。這讓葉坤這一門書院的山長嗤之以鼻。

教材是某個人隨意編撰的嗎？那是多少大儒，歷經幾代人心血才能凝聚出的東西。李易究其實不過是一個童生，連個秀才出身都沒有，騙騙鄉下頑童還可以，騙天下學子，不是貽笑大方嗎？

尤其李易收的學生，許多都是有了秀才功名，已經學業有成了。這不是把教書育人，等同兒戲？葉坤真的怒了。

不過後來，他弄到了李易編撰的教材。這些東西不是什麼機密，李易也沒有敝帚自珍的意思，弄到這些教材根本不難。

等到葉坤看到這些教材，可真的鎮住了他。

葉坤不是抱殘守缺的人，他集了嶽麓書院的元老，一本一本學習這些教材，對，是學習。大明坐井觀天，以為自己是天下核心，這世界歷史裡面的東西，他們第一次在這書看到，以前幾乎都聞所未聞。

這些東西是真的嗎？葉坤找來了長沙的西洋傳教士，這洋人看了這書，嘖嘖讚歎，說不僅是真的，而且他們那邊也沒有這樣完整的教材。一定要葉坤給他一本。

數學課程，學院一直把雞兔同籠、九宮格什麼的當寶貝傳承，見到李易的數算公式，雖然是最低階的實用教材，那也懵了，不學習又能咋樣？

至於李易的洗腦課程，葉坤倒是不以為。這招法自古有之，哪個當權者都這樣玩，李易玩的並不出彩，不以為。

葉坤等人研究來研究去，最後得出一個結論：李易難怪是圍棋的天下師，這是天縱才，根本不是什麼江湖騙子。這些教材的價值，應該不次於流傳千古的儒家經典。這是為學術，推開了一扇博學的門。

古人說：“君子之過也,如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之。”既然知