21. 第 21 章

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了！讀好書，跳出農村，好比古代人說的‘躍龍門’。想要改變自身命運，乃至整個石頭村人的命運，就是讓家家戶戶的孩子們都能讀上書，學本事，去外面的世界打拼！一畝三分地裡，是刨不出榮華富貴，刨不出幸福未來的。

接下來，黃村長耐心得請教黃星躍具體要如何說明那些已經思維古板的家長，同意讓家裡的孩子們都去上學。李奶奶一臉驕傲地看著自家孫女條理分明，邏輯清楚地和黃村長一一說來。

窗外的夜越發地深了，樹杈上不知是貓頭鷹還是其他鳥類時不時發出咕咕聲。

時間太快了，縱然李奶奶和黃村長都捨不得，但黃星躍為了能趕上回鎮上的車，自得在周天午飯後，重新背上行李包出發了。

多年後的黃星躍，在她滿分高考作文中寫道：“我的家鄉有樹，有花草，有牛羊，它與華國所有的農村沒什麼區別。它之所以能讓我走出一萬公里外依然眷戀著它，只因兒時我揹著行李包去鎮上求學，村口那棵旺盛的槐樹下，站在那依依不捨衝著我遠去的背景揮手告別的奶奶和黃村長……”

轉眼周一，一中似乎又恢復了正常教學。校門口再也沒看到之前鬧事的人，反而鎮上大家都開始說起了這一中，還有夏校長，尤其是那個名叫黃星躍的鄉下娃的好話了。

尤其是一中的家長和同學們看過了貼在公佈欄上那張張考卷，那捲面，那書寫，那字型，先不論考多少分，單是看這卷子整體，就沒有人能說不好的。更別提數學卷子，除了入學考試那份其他大考小考都是一百分。展示出來的語文卷子也是‘賞心悅目’，尤其是入學捲上的作文——未來的我。

在這篇名為《未來的我》作文中，黃星躍生動，沉浸式地描繪了二十後的華國。國強民富，高科技產品完美融合到大眾生活，工作等各方面中。而華國也從技術落後，靠著祖國各地一心報國，奮發圖強的優秀學者和年經高材生實現了眾多高新技術自主研發，從而在海洋，沙漠治沙綠化，自主研發的大飛機，航母等等領域都提飛猛進，甚至很多自創研發的專案在國際上更是獨領風騷。

國家強大了，人民腰桿挺直了腰包也鼓鼓，華國又重新恢復到國際大舞臺大哥的位置上。而在這場轟轟烈烈的變革中，我（二十年後黃星躍）作為一名航天研究員，有幸參與到華國偉大的航天事業中去……

這篇作文之所以收到所有人的讚賞，是因為各種群體都能在這作文中得到屬於他們對未來生活的美好憧憬和形象畫面的展開。

鎮上普通的民眾，看到了二十年後自己夢寐以求的美好生活。家家都能衣食富足，生活無憂，家務活都被便宜又能幹的智慧型家電所替代。很好，生活感覺有盼頭了。是自己所向往的未來。

擁有更多見識的讀書人，看到了作文中對二十年後的科技，軍事，尤其是航天領域技術的突破和全新創造，簡直是瞋目結舌。從現今的華國各領域技術都還在高度依賴國外技術進口和天價購買國外已經落後的專利的現狀出發來看，這作文中所描繪的這些，足以讓人熱血沸騰了。

鎮上的人們在菜市場，在公園裡，在家裡餐桌上……，都在討論著這篇滿分作文。它似乎成了黎明鎮大眾對未來生活的指導書，更是幫助他們對未來構建出了一個模糊的輪廓，有了奮鬥的目標。

再也沒有人懷疑這個鄉下娃第一名的水分，都在自家孩子面前誇個不停。然後，黃星躍在自己不知情的情況下，成了所有黎明鎮上孩子心中的‘偶像’加噩夢。