第一百五十九章 公心

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椒。

像是這些孩子這樣的爭執，也隨處可見。

另外一件令人津津樂道的事，自然就是宇智波青收養鳴人這件事——和之前三代目對鳴人的放養不同，宇智波青給鳴人的待遇，那是真正的火影之子的待遇。

光是看到拾音領著兩個粉雕玉琢的孩子，穿著連體服裝的鳴人，任誰也無法將之和那個令人厭惡的小鬼聯絡在一起。

似乎，一下子整個人都煥然一新了。

這件事，任誰來說，也都要誇一句：“五代目火影仁義啊。”

也有人感慨，說：“五代目也才不到十五歲，就收養了孩子……以後自己有了孩子怎麼辦？”

“等五代目有了孩子，那鳴人應該也十多歲了。有一個十多歲的哥哥，也不錯。”

“火影還收養了水戶門炎的孫女……”

這樣的議論，令宇智波一族都整體性的有了一種說不出的自豪感——

不是為了一個強者而自豪，而是因為宇智波有這麼一個仁義、寬廣的火影而自豪。

這一份自豪，也讓宇智波待人的時候，態度更見溫和，少了一些嚴肅、囂張的樣子。

一些細節的東西，潛移默化，伴著心態的改變而改變。

這一種改變，無聲無息，似乎看不到，但又讓人可以感受到。整個木葉，都開始煥發出一種新的氣象。

伴隨著新教材的正式使用，宇智波青一力推動的宇智波教材入校園的訊息，也傳開了。

這一個訊息，立刻就代替了原本的鳴人、波風水門，成為了新的熱點。

宇智波剎那帶著一些不解、憤怒，找到宇智波青。

質問：“青，你為什麼要把家族的教材交給村子？那是屬於宇智波的……”

宇智波剎那也是心繫宇智波，出發點也是宇智波一族的利益，宇智波青和聲細語，說：“長老，你坐。”

又親手給宇智波剎那倒了一杯茶。

“先喝茶……我慢慢給您說。剎那長老，我知道，你是一心為了宇智波……我呢，之所以讓宇智波的教材進校園，也是有著相應的考慮的。

“現在，我做了火影，那麼宇智波就不再是以前的宇智波了，要拿出宇智波一族的器量來——

“首先一個，就是不能敝帚自珍，我們有的，除了眼睛不能分享，剩下的，還有什麼是不能分享的呢？

“如果，我們還存著狹隘的觀念，那宇智波是永遠沒有辦法，真正的擁有木葉的……

“您喝水！再一個，我們……我用了一個崇高的理想，如果我們的行為和思想背道而馳，那立足之本也就沒有了。

“畢竟，我們宇智波一族，就只有這麼多人……”

宇智波剎那說：“可，那畢竟是我們宇智波的東西。”

宇智波青說：“現在，木葉也是宇智波的，不是麼？”

不過，宇智波剎那的話，也提醒了宇智波青。

宇智波青心說：“這好事兒，可不能我一個人做啊！宇智波一族的教材進了校園了，那千手一族的東西，是不是也該進一進？

“大家都是五代目，我奉獻了你也奉獻一下唄……嗯，雖然是另一個世界的五代目。”

宇智波青將主意打到了綱手身上——大家都是五代目，主打的就是一個“公平”，我都出血了，你也別落後。

於是，送走了宇智波剎那後，宇智波青就開始給綱手寫信：

綱手姬，見字如面。我是木葉新任的火影，五代目，宇智波青。

素聞綱手姬一代女中豪傑，不勝嚮往之，有心一晤，又恐唐突佳人。

……

一番問候之後，就步入正題，簡單說了一下自己接任五代目的前因後果。

接著，就直奔主題，大打感情牌，說了宇智波一族的訓練方法進入校園一事，又詢問綱手可否將千手一族的訓練方法、秘術也貢獻到學校中去。

宇智波青寫：

千手、宇智波是木葉的創始家族。現如今，千手已經凋零，只剩下了綱手姬一人行走江湖，世人也已將千手遺忘。

不如留下傳承，讓千手之名永不凋零……技藝的傳承一樣承載了精神，精神的傳遞，是超越了血脈的……

寫完之後，宇智波青自己讀了一遍，自己都把自己給整感動了。

拾音也讀了一遍，點點頭，說：“嗯，情真意切。你說綱手大人會同意你這樣的建議嗎？有些異想天開啊。”