第104章 物以類聚，人以群分
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同學：“這我還真不知道。”
“以前我賊討厭考試！來到一中後發現只有兩次考試，第一次覺得考試似乎也不是那麼討厭了。”
“我現在巴不得蘇校長讓我們每天都考試。”
“起碼對自己有沒有進步還有個把握。”
【我怎麼感覺這些學生都在吹牛啊？說得太玄乎了吧？】
【我還是頭一次聽說學生想要天天考試的！】
【不是學生是不會懂的！如果我在一中，我也會跟他們同一個想法！可惜為時已晚，我已經在當社畜了！】
其餘同學接著高同學的話說道：“不過我們自己有在買試卷寫，同學之間互相批改。”
“不會的題目再跟大家一起討論或者問老師，明顯的感覺到是有進步的。”
“物以類聚，人以群分，大家都是學習的料，自然會共同進步。”
楊超悅：“好的。”
接下去最主要的問題，楊超悅覺得不適合問高一的同學，便沒有問。
跟他們道了謝之後，就接著採訪下一位女同學了。
類似的問題，同學們也是類似的答案。
如果在這種優良的環境下還不好好學習，真的對不起自己，對不起學習給予他們的優秀條件。
高一的採訪完，楊超越去往二樓，打算找高二五班的兩位獲獎同學。
他們有過幾次露面，楊超越自然也就記住了他們的長相。
楊超越來到高二五班的教室外，找了一位正在放風的同學，讓他找一下魏子路和廖周。
鏡頭跟隨這位同學拍攝到班級裡的時候，班裡出奇的安靜。
在班級裡的同學，看書的看書，刷題的刷題，小聲討論的小聲討論，居然沒有一個人大聲喧譁。
就連進去叫魏子路和廖周的同學，都是走到他們身邊輕聲叫的。
【這就是學霸班級的課間時間？】
【難以置信，這教室的隔音這麼好的嗎？剛才外面還鬧哄哄的，教室裡面居然還挺安靜，只能聽見一點點“嗡嗡”聲。】
：()00後校長上崗，全網學生都瘋了
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