第47章 教業深耕，績分躍升

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阿孜古麗臉色一變，心跳驟然加快。

她擔心自己操作失誤損壞了這臺珍貴的裝置。

幸好一旁的張老師及時趕到，檢查後發現只是線路接觸不良，虛驚一場。

張老師耐心指導阿孜古麗正確的操作方法，並鼓勵她不要害怕犯錯，學習就是一個不斷嘗試和探索的過程。

日子一天天過去，李秀梅的輔導計劃也逐步展開。

她針對不同學生的學習情況，制定了個別輔導方案，利用晚上和週末的時間為孩子們補習功課。

白天，她還要在醫院工作，經常忙得連軸轉。

潘海軍看在眼裡，疼在心裡，總是儘可能地幫她分擔家務，讓她有更多的時間休息。

這天，學校組織了一次階段性的小測驗，檢驗學生們近期的學習成果。

考試結束後，楊校長和幾位老師一起批改試卷。

試卷改完後，楊校長臉上露出了欣慰的笑容。

他對身邊的張老師說道：“張老師，你看看，這次測驗的平均分比上次提高了將近十分！李醫生的輔導計劃效果顯著啊！”

張老師接過成績單仔細看了看，也露出了驚喜的表情。

“是啊，楊校長，好多同學的成績都有明顯提升，特別是阿孜古麗，進步最大，這次數學竟然考了九十多分！”

聽到這個訊息，李秀梅心裡懸著的一塊石頭終於落了地。

她看著孩子們一張張洋溢著自信的笑臉，所有的疲憊都煙消雲散。

她知道，自己的付出沒有白費，這些孩子正在一步步地走向更美好的未來。

傍晚，夕陽的餘暉灑進簡陋卻溫馨的家中。

潘海軍回到家，看到李秀梅正伏案在桌前，仔細地批改著學生的作業。

她時而蹙眉，時而微笑，整個人都散發著一種溫柔的光芒。

潘海軍輕輕地走到她身後，看著她專注的神情，心中湧起一股暖流。

“秀梅，今天怎麼這麼高興？”潘海軍溫柔地問道，目光落在她手中的作業本上。

李秀梅抬起頭，眼角眉梢都帶著喜悅，興奮地對潘海軍說道：“海軍，你猜怎麼著？這次小測驗，孩子們的成績都有了很大的進步！特別是阿孜古麗，數學竟然考了九十多分！”

潘海軍聽到這個訊息，也感到由衷的欣慰。

他知道李秀梅為了這些孩子付出了多少心血。

白天在醫院忙碌，晚上還要抽出時間來輔導學生，常常累得精疲力盡。

他心疼地走到她身邊，緊緊地握住她的手，眼神裡充滿了愛意和自豪。

“秀梅，你真是太棒了！我知道你一定能行的！”

在那一刻，周圍的一切彷彿都消失了，只剩下他們彼此交握的雙手和眼中流露出的深情。

第二天，潘海軍來到學校，準備和楊校長商量下一步的工作計劃。

敲門聲打破了辦公室的沉寂。

進來的是張老師，一位年輕的支教老師，聰明伶俐，對學生充滿熱情。

她身後跟著一位略顯羞澀的女孩，正是阿孜古麗。

“潘幹部，楊校長，打擾一下。”張老師微笑著說，“阿孜古麗有個想法想跟你們說說。”

阿孜古麗有些緊張地絞著手指，小聲說道：“我……我想，我們班上有些同學成績比較好，可以幫助輔導其他同學，這樣就能分擔一些老師的壓力。”

潘海軍和楊校長對視一眼，都感到有些意外。

這個想法雖然簡單，但卻充滿了智慧。

楊校長鼓勵地問道：“阿孜古麗，你能具體說說你的想法嗎？”

阿孜古麗的眼中閃現出一絲光芒。

她侃侃而談：“比如，我數學比較好，可以幫助那些數學不太好的同學。還有，凱麗的語文很好，可以輔導語文比較弱的同學。這樣，老師們就可以把更多的時間和精力放在那些需要特別幫助的同學身上。”

潘海軍和楊校長都被阿孜古麗的真誠和智慧所打動。

這個提議不僅可以緩解師資不足的壓力，更能培養學生的互助精神和學習能力。

潘海軍讚賞地拍了拍阿孜古麗的肩膀：“阿孜古麗，你的想法非常好！我們一定會認真考慮，並儘快實施。”

這個訊息很快在學校裡傳開了，學生們都對這個“學生互助學習小組”充滿了期待。

在李秀梅和張老師的組織下，學習小組很快就成立了。