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目的第一階段！”她激動的聲音微微顫抖，清脆悅耳，如同山澗流淌的清泉，滋潤著每個人的心田。
阿不力孜校長原本緊鎖的眉頭舒展開來，渾濁的雙眼閃爍著驚喜的光芒，他顫抖著雙手，激動地握住李秀梅的手，連聲道謝：“太好了！李醫生，你真是我們學校的救星啊！”他粗糙的手掌緊緊地握著李秀梅柔軟的手，感激之情溢於言表。
熱依扎也難掩心中的喜悅，她興奮地跳了起來，歡呼聲在辦公室裡迴盪，清脆的笑聲如同風鈴般悅耳動聽。
就連一直沉默寡言的買買提，也露出了難得的笑容，他黝黑的臉上綻放出燦爛的笑容，如同荒漠中盛開的野花，充滿了生命力。
李秀梅的成功給了潘海軍新的啟示。
他像是被注入了一針強心劑，重新燃起了希望的火花。
他想起之前聯絡過的一些企業，或許可以嘗試與他們合作。
他立刻行動起來，聯絡了幾家對社會公益事業感興趣的企業。
經過一番努力，幾家企業被專案的意義所打動，表示願意提供資金和教育資源，以換取一定的社會宣傳。
簽約儀式上，潘海軍握著企業代表的手，激動的心情難以言表。
他感到一股暖流湧上心頭，彷彿看到了孩子們燦爛的未來。
簽約現場，閃光燈不停閃爍，記錄下這激動人心的時刻。
訊息傳回學校，孩子們歡呼雀躍，他們的
然而，就在眾人沉浸在喜悅之中時，潘海軍收到了企業發來的合作協議。
他仔細翻閱著協議上的條款，臉色逐漸變得嚴肅起來。
企業對教育幫扶專案提出了一些特殊要求，這些要求與專案的原有方向有所出入，甚至可能影響專案的最終效果。
“這……”潘海軍眉頭緊鎖，喃喃自語道，“這該如何協調呢？”
：()一援一疆情
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