第274章 碰撞：觀念的重塑之旅

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刻，最終還是跟了上去。

一路上，塵土飛揚，腳步聲雜亂，空氣中瀰漫著一種難以言喻的緊張氣氛。

“到了那裡，一切都會真相大白……”李秀梅低聲說道，語氣中帶著一絲不易察覺的顫抖。

炙熱的陽光烘烤著大地，空氣中瀰漫著乾燥的塵土氣息。

一行人浩浩蕩蕩地來到鄰村的學校，這裡與他們村子的學校截然不同。

嶄新的教學樓，寬敞明亮的教室，配備齊全的多媒體裝置，還有綠樹成蔭的操場，無不衝擊著他們的視覺神經。

孩子們穿著整齊的校服，在教室裡認真聽講，琅琅的讀書聲在校園裡迴盪。

買買提瞪大了眼睛，粗糙的手指顫抖著撫摸著嶄新的課桌，嘴裡喃喃自語：“這……這真是學校？”他彷彿置身於夢境之中，不敢相信眼前的一切。

其他村民也紛紛發出驚歎，之前叫囂得最兇的幾個人，此刻也沉默不語，臉上寫滿了震驚和反思。

李秀梅看著村民們的神情變化，心中湧起一股暖流。

她微笑著向大家介紹這所學校的教學成果，孩子們流利的英語口語，熟練的電腦操作，精彩的文藝表演，都讓村民們歎為觀止。

他們開始意識到，教育並非他們想象中的洪水猛獸，而是能夠改變孩子們命運的金鑰匙。

人群中爆發出熱烈的掌聲，村民們圍著李秀梅，紛紛表達著感激之情。

“李醫生，謝謝你！你讓我們看到了希望！”一位婦女激動地握著李秀梅的手，眼中閃爍著淚光。

李秀梅被村民們簇擁著，像一顆閃耀的明星，照亮了每一個人的心房。

回到村裡後，村民們的態度發生了180度的大轉變，他們積極支援學校的改善工作。

潘海軍指揮著各項工作的開展，他像一位經驗豐富的指揮家，將每一個音符都安排得恰到好處。

工人們熱火朝天地施工，老師們認真備課，孩子們興高采烈地學習，整個學校充滿了活力，一片熱鬧的景象。

然而，新的教學裝置到位了，新的教學理念也引入了，一個更加棘手的問題卻擺在了潘海軍面前。

他看著教室裡那些渴望知識的眼睛，又看了看講臺上略顯窘迫的熱依扎，深深地嘆了口氣。

“這可怎麼辦……”吳教育專員的聲音在潘海軍耳邊響起，帶著一絲無奈和擔憂。