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也可能是知道說了也沒用)。

班主任走了以後,眼看離打上課鈴不到一分鐘了,杜爭玄不管其他事,先拍了拍中原,很嚴肅地對他說:

“一會兒打了鈴之後,不管發生什麼,都絕對不要抬頭看……、?”

話說完杜爭玄才覺得不太妥,這怎麼聽怎麼像規則怪談,搞得待會兒好像要發生什麼恐怖事件一樣。

再經過那個黑色大哥大二手加工,還不知道中原聽到的是什麼東西。

但杜爭玄確實也沒有時間解釋了。

她話音剛落,上課鈴就響了。從始至終沒離開班門口的班主任一跨步,又站回了教室裡,班裡瞬間就安靜了。

從嘈雜到死寂,一個高中班一天能經歷十幾次這種無縫切換。

杜爭玄倒是挺習慣,她從小到大都在上學,就是有點擔心中原中也。

因為現在是文明紀律規範月。

簡單七個字,足夠讓所有高中生聞風喪膽。

概括地說,這是個重點整治紀律規範的限時活動,旨在提高學生自律規範意識、營造良好校風。

具體地說,這意味著整天查校服合不合規、垃圾桶裡不許扔垃圾、嚴懲遲到早退上課吃零食……等等手段。

而這一回,新增了一項「零抬頭」。

這個詞的應用場景主要在晚自習。

不知道哪位教育人才創造性地認為,學生在上晚自習時如果足夠專心,那無論外界發生什麼事都不會抬頭看。

一節自習下來全班沒人抬一次頭,就叫零抬頭。

杜爭玄覺得這觀點問題不大。

但為了查這個零抬頭,專門找人隔一會兒趴教室門口看一下、還故意搞出點聲音來看有沒有人抬頭,她覺得就很搞笑了。

是個正常人都會忍不住看看怎麼回事好吧。

這規定有點反人類,但眾所周知,學生的自適應能力很強,尤其是高中生。

除了一開始難以剋制好奇外,大家慢慢都適應了。

畢竟來來回回檢查的就那幾個老師,多看一眼臉上也不會長出花來。

而且老師也不是因為喜歡找茬才夜裡不回家、在學校cos走廊幽靈挨個教室扒著門看的。

——聽說參加這活動也不會加工資補貼。

總的來說,這是個讓所有人都不好過的活動。

但校長一貫如此,熱度一陣一陣的,大家都等著過幾天他把這茬忘了就好了。

新轉來的太宰治同學不理解,但還是尊重並適應了,儘管他適應的有點艱難。

當時杜爭玄就發現了,太宰治稍微有點反應過度。

他雖然偽裝得很好,但身體下意識的反應是很難完全把人騙過去的。

杜爭玄略有猜測,不過想想新聞裡報道的外國人民水深火熱,她覺得也不是不能理解,可能是原來住的地方不是很太平吧。

然而她沒想到,中原中也的反應比太宰治還要強。

年級主任的頭還沒湊到玻璃上,他直接站起來了啊!

這一下全班人全抬頭了,抬頭率從0飆升到100,而且每個人都兩下張望,不知道是看中原還是看年級主任鐵青的臉好,大家都忙壞了。

杜爭玄:“……”

年級主任沒說什麼,他再三看了中原的位置,然後臭著臉走了。

龍婉很同情地轉過頭來,說:“完了,校草哥被閻總記名了。”

杜爭玄:“……幹嘛跟我說?”

龍婉:“那我跟他說他也聽不懂啊。”

杜爭玄:“……”

總感覺她承受了太多。

年級主任先遣,紀律委員後至。

第二節自習結束,下課鈴剛響幾秒,紀律委員就來了。

她傳達了年級主任強調的紀律精神,說鑑於是初犯,只象徵性扣了0.01分,讓中原以後注意,抓緊時間適應學校環境、珍惜寶貴時光,爭分奪秒學習之類的話。

都是杜爭玄很熟悉的內容。

然而,她在說完這些後並沒有離開,而是又對著中原中也一伸手:

“你還帶手機了是吧?上學不讓帶,閻總說先收到他那裡去,等你下了晚自習再去找他拿。”

“……”聽著翻譯器裡傳出來的聲音,中原中也的目光可疑地飄忽了一下,然後他說:

“我沒、帶,手機。”

這個藉口通常是管用的,一般來說只要藏得夠好,不

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