第66章 都來和我一起唱“bpmf”

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看，居然是自己普通班的同桌張英蓮，小女孩也一樣晃了幾下腦袋才適應過來，也是第一時間抬頭看向臺上的塗山天昊。

這位看起來年邁，容貌形象卻給人清雅俊秀之感的老人，口中喃喃自語：“嗯！‘數字簡譜’，妙！很妙！非常妙！確實妙！”

兩首“拼音歌”引動的初始“精神共鳴”雖然在塗山天昊的感應還是海量，但十分鐘不到就完成了靈能融合，畢竟這種歌曲還是比較小眾的。

塗山天昊作為首創者，雖然也陷入幻境，但主意識依然保持著清醒，心神一動，直接就從幻境中退出。

不知道這個小女孩為什麼會比其他人更早清醒過來

看著那些旁聽的嘉賓大佬在“天道之力”的影響下跟著自己學唱“拼音歌”，塗山天昊心裡冒出一種難以言說的爽感，哈哈哈！不論你們修為多高多牛13，一樣要跟著我這個五歲小孩學唱“aoeiuu……”

“原音重現”讓九州民眾感受了一番“拼音歌”的魅力，卻不知道有什麼作用，只是覺得相當好聽，朗朗上口，聽一遍就會哼唱幾句“bpf”了。

小女孩點點頭表示明白，塗山天昊也點點頭，給了一個安心的眼神。

教學幻境

然後，腦袋被一陣突如其來的誇張噪聲震得一懵。

“嗡嗡嗡！……”

然後移動兩步，來到講桌旁邊預備好的“九絃琴”前，按上次劉校長教導的方法，加持好各種靈能，悠揚的琴聲響起。

聽這個嘉賓大佬的話語，好像這次具現的是教人學習的幻境，不知道具體有哪些作用，等下問問劉校長。

接下來，再也沒有人提前清醒過來，直到十五分鐘後，幻境自動消失，所有人才恢復清醒。

而教室裡的“特培生”們，除了少數幾個與塗山天昊在普通班同班的同學，現場看到過《詠鵝》面世引發的“七彩級認證”，其他人都是首次看到現場引發“七彩級認證”。耳聽為虛，眼見為實，不論家裡老祖將塗山天昊描述得如何天才，都沒有親眼見到現場引發“七彩級認證”來得有說服力。

每個人都陷入“天道認證”首次具現兩首歌的幻境中，各自都在輕聲唱著“拼音歌”和“字母歌”。各自神魂強度不同，幻境中跟唱的速度和節奏自然不同，所有聲音混在一起，導致整個教室內“嗡嗡”作響。

塗山天昊晃晃腦袋，看向臺下，發現噪聲的來源居然是臺下的所有人，包括後面旁聽的那些大佬。

“咦居然是難得一見的‘教學幻境’！難得，難得，太難得了！這個幻境對幫助所有人快速學會拼音的作用實在是太大了。”

塗山天昊看大家都清醒過來，清了清嗓子，準備開始教大家唱這兩首歌。

“同學們，接下來，我教大家唱一遍這兩首歌。”

“等下，天昊！現在不忙教這個。”在教室門口旁聽的劉校長突然出聲打斷了塗山天昊的教學。