第86章 興趣課

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園操場的畫，但是在構圖上有點糾結。她一會兒拿著鉛筆比劃著，一會兒又擦掉重畫。

旁邊的陳宇打趣道：“劉怡欣，你這操場是在玩‘躲貓貓’嗎？怎麼一會兒出現一會兒消失。”

劉怡欣皺著眉頭說：“你不懂，我在想怎麼能把操場的活力和空曠感同時表現出來。這可不容易，不像你畫個會飛的樹那麼隨心所欲。”

陳宇故作生氣地說：“我那也是藝術創作，你可別小瞧了。”

過了一會兒，劉怡欣似乎想到了什麼，開始快速地在畫紙上勾勒起來。線條在她的筆下逐漸變成了操場的輪廓，跑道、草坪、籃球架都慢慢有了形狀。她一邊畫一邊自言自語：“這裡來幾個在跑步的同學，像一陣風一樣。那裡再畫幾個在打籃球的，要跳得高高的，把球投進籃筐。”

趙小萌探過頭來：“劉怡欣，你這畫要是畫好了，肯定能讓咱們操場出名。到時候，校長說不定會把它掛在學校大廳裡，讓所有人都欣賞呢。”

劉怡欣笑著說：“那可不敢當，我就是畫著玩玩，把我眼中的操場記錄下來。”

快下課的時候，李老師又在教室裡轉了一圈，看看同學們的進度。看到劉怡欣的畫，他讚許地說：“怡欣，你這幅畫很有生活氣息，把校園的活力都展現出來了。如果在細節上再雕琢一下，比如同學們的表情和動作，會更加生動。”

劉怡欣感激地說：“謝謝老師，我會繼續努力的。”

下課鈴聲響起，同學們都有點意猶未盡。劉怡欣收拾著畫具，對陳宇和趙小萌說：“下週我們再一起創作更有趣的畫吧。今天我回去要好好想想怎麼完善這幅操場圖。”

陳宇和趙小萌紛紛響應：“好啊，下週看誰的畫最有創意，說不定我們能辦一個小小的畫展呢。”

於是，在一片歡聲笑語中，週三的繪畫興趣課結束了，但同學們對繪畫的熱情卻像星星之火，在心中越燒越旺，期待著下一次在畫室裡繼續開啟奇妙的繪畫之旅，用畫筆描繪出更多充滿想象與歡樂的世界。

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在校園的一角，那間瀰漫著淡淡茶香的茶藝教室裡，李時晴、張晨以及一群愛好茶藝的同學們，正圍坐在古雅的茶桌旁，眼睛亮晶晶地等待著老師傳授茶藝的奧秘。

講臺上，茶藝老師林老師身著一襲淡雅的茶服，面帶微笑，輕輕抬手示意大家安靜。“同學們，今天咱們要開啟一場奇妙的茶藝之旅，可別小瞧了這一片片茶葉，它們可都有著自己的‘小脾氣’和‘大故事’哦。”

張晨興奮地搓著手，大聲說道：“老師，我已經迫不及待地想和這些茶葉交朋友了。”

李時晴在一旁輕輕瞥了他一眼，小聲嘀咕：“就你這急性子，可別把茶葉給嚇著了。”

林老師笑著開始講解：“首先呢，我們來認識一下茶具。這是茶壺，它可是今天的主角之一，就像一個小小的城堡，要把茶葉的精華都鎖在裡面。”說著，老師拿起一把精緻的紫砂壺。

張晨好奇地湊上前去，仔細端詳著：“老師，這壺看起來不大，能裝得下多少茶葉啊？是不是茶葉在裡面會很擠，像我們擠公交車一樣？”他這話一出口，教室裡頓時鬨堂大笑。

李時晴無奈地搖搖頭：“張晨，你可真能聯想，茶葉又不是人，哪會覺得擠。”

林老師也忍俊不禁：“張晨這個問題雖然有趣，但其實茶壺的容量是有講究的，要根據茶葉的種類和沖泡的人數來選擇合適的大小。就像我們穿衣服，要選合身的才舒服。”

接著，老師拿起一個茶杯，也就是公道杯。“這個呢，叫公道杯，它的作用就是公平地分配茶湯，讓每一個杯子裡的茶都一樣好喝，就像老師給你們分糖果，要保證每個同學都能分到一樣多。”

張晨又忍不住發問：“老師，如果它不公平，偷偷給某個杯子多倒了點怎麼辦？是不是它也有自己喜歡的‘小杯子’？”

這一次，同學們笑得更厲害了，有的甚至笑得前仰後合。

李時晴紅著臉嗔怪道：“張晨，你能不能正經點，這是在學習茶藝呢。”

林老師笑著擺擺手：“沒關係，有問題是好事。不過公道杯可是很公正的哦，它的設計就是為了讓茶湯均勻地流淌。”

然後，老師開始講解茶葉的種類。“我們常見的茶葉有綠茶、紅茶、烏龍茶等等。綠茶就像清新的少女，清香淡雅；紅茶像是熱情的舞者，口感醇厚；烏龍茶則像一位內斂的雅士，韻味悠長。”

李時晴聽得入神，不禁說道：