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長郡二小的圖書館還是挺大的,白譜目測,這座圖書館比一些小縣城的新華書店還要大,它的外觀有點類似於教堂,層高很高,裡面全是高聳的書架,裡三層外三層的,難怪需要老師帶隊前往,如果是低年級的學生,在這裡面不要說找書了,搞不好還能給整迷路了。
更難得的是,這座圖書館中,並不是只有小學生讀物和課外輔導書,還有很多正經的讀物,甚至還有很多一般人不太會去看的,但實則無比重要的正統文獻、權威綜述以及學術專著,相信有不少人看到正經、權威、正統就會覺得反感。
但作為一個活了好幾輩子的人,白譜沒少和這些東西打交道,白譜深知,這些東西雖然讀起來比較吃力,但這是建立有效知識體系的捷徑,說白了,這裡頭的知識才是最有含金量的,只有這些東西讀多了,品味才會上來,品位不夠,瞭解的知識點再多,也成不了大學問家。
在一所小學的圖書館裡,竟然會有這種程度的讀物,儘管心中略有疑惑,白譜還是兩眼放光的記下了這些讀物的位置,準備下次自己來的時候,再來看這些書。
小余老師帶白譜在圖書館裡晃盪了一圈,算是帶他熟悉了下環境,之後帶白譜回到進門處,跟圖書管理員打了個招呼,要了一臺電腦,輸入了“地理”兩個字,結果什麼也搜不到。
“看吧,真的沒有地理書,我們學校的圖書館算是比較好的了,這裡都沒有,外面肯定也沒有咯。”小余老師小聲的跟白譜說道。
白譜點點頭;“餘老師,那我自己隨便看看?”
“哦,那你看,我跟著你。”小余老師還是很好說話的。
白譜起身開始掃書,儘管滿心疑問,但白譜沒有抱著特定的目的,而是透過簡單翻看一本本的書,蒐集資訊,如果抱著特定的目的找書的話,只能不斷強化自己原本的猜想,很多時候會使自己離真相越來越遠。
又找了好一會,小余老師說想上廁所,讓白譜在原地等她,她去去就來。
白譜點頭答應,然後就近從書架上拿起一本書翻看了起來,這本書講的是美食,挺有意思的,不過這會白譜興趣沒有在這個上面,他翻看了幾頁就放了回去。
放書的過程中,白譜不經意的抬眼看去,不遠處有一個校工,身材有些消瘦,穿著一身鬆鬆垮垮的工作服,正在磨洋工似的搞著衛生,奇怪的是,這人讓白譜覺得非常的眼熟。
要知道,白譜從清醒過來到現在,見過的人並不多,何況北殷州是他第一次來,不可能有什麼老熟人,所以這點眼熟馬上引起了白譜的注意;“會是誰呢?”
謹慎期間,白譜並沒有貿然接近那人,而是不斷從書架上拿書放書,拿書放書,然後緩緩向前移動。
那個搞衛生的校工,並沒有注意到白譜,現在是兩點多一點,天氣炎熱,他明顯有些走神,動作緩慢,一副懶洋洋的馬上就要睡去的樣子。
然而就在白譜接近那人的時候,那人一個哆嗦,猛然看向白譜,可謂是反應異常的警覺;“小鬼頭,是你!”
在那人轉過來的瞬間,白譜也一下反映了過來,這傢伙不正是火車上綁架他的那個變異人嗎?沒想到他還真的逃脫了,還在這裡碰到他了,真可謂是冤家路窄了。
白譜臉色一變,轉身就要逃跑,另一邊,變異人也是臉色一陣青一陣白的,不知道該如何是好,眼看白譜要逃跑,變異人大喊一句;“小鬼頭,別跑,是我啊,我們聊聊。”
聽到變異人的喊話,白譜一時間思緒百轉,他為什麼要叫住我?而不是進攻我?是學校的防衛力量讓他不敢進攻還是他在這裡另有目的,不想提前暴露自己?似乎後者的可能性更大,前者也不是不可能,敢給變異人開班的學校應該有一定的底氣,但這傢伙能逃過條頓警備軍的追擊,還怕一所學校嗎?所以多半還是怕暴露自己,如果是這樣的話,確實可以周旋一下。
想到這,白譜停下腳步,回過身去,警惕地說道;“你想幹嘛?”
“哈哈,別這樣,我們也是老熟人了,”變異人打了個哈哈。
“綁架我還敢自稱老熟人?”白譜知道這個變異人滿肚子花花腸子,沒幾句話可以信的,“你跑這學校來,想幹嘛?”
說話間,小余老師,手裡拿著張紙巾,一邊擦手,一邊走了回來,看到眼前的一幕,好奇的看向白譜;“白譜同學,這是誰呀?你認識?”
“認識,認識,”沒等白譜說話,那邊的變異人就開口了,“我到長灘市來打工,在火車上碰到過這孩子。”
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