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周銘到達墨香樓樓時,裡裡外外已經圍滿了人,可大家都未曾吵鬧,整個地界,都只有袁朗授課的聲音,他便悄悄走到夫子身邊,與他無聲打了個招呼,便靜靜聽著袁朗說話。

“竹石

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

這首詩,是鄭燮所作,意思是:

竹子抓住青山一點也不放鬆……它都經受得住,仍然堅韌挺拔,頑強地生存著。

他老人家借物喻人,透過詠頌立根破巖中的勁竹,表達了自己不隨波逐流的高尚情操……

詩中的竹,實際上也是他高尚人格的化身,在生活中,大師正是這樣……”

袁朗說話的聲音抑揚頓挫,眾人聽得如痴如醉,其實,這幾首詩詞,他們看了大概意思都能想透,但是,卻不能真正地完全理解箇中寓意,不過,經過他這一解釋,大家便能想得明明白白。

“大家可都懂了?”

“明白了!謝謝袁東家!”

眾人紛紛向其鄭重拱手作揖,袁朗頓時心中慌得一批,連忙抬手虛扶,開玩笑,他在現代才讀完初中,雖然成績優異,平日也愛看各種書籍學習,末世空間裡更是收集了無數的書籍著作,供自己翻閱,可他比起這裡面的大多數人可差太遠了。

所以,看著大家對他如此敬重,如看那大文豪的樣子,讓他如何不心虛?

說難聽點兒,他也是佔了現代義務教育的便宜。

“咳!嗯!”

袁朗清了清嗓音,看著紛紛挺直身板的書生們,“好了,這幾首詩詞和文言文都告訴你們意思了。”

他抬眼間,視線掃到其他書院的學生,貌似……還有幾個夫子模樣的人,不由眸光微閃,隨即輕笑啟唇,“白夫子,袁朗這課可不能白講,因此,小子想要向雅正書院的學生,討要些東西,不知您是否同意?”

他這話一出,其他書院的書生表情都變了,這人……剛剛他們還很有好感,可現在,居然說出討要東西的話,是不是有些市儈了。

雖然他要也是應該,但那雅正書院的書生有多窮,他們在場的人可都清清楚楚。

倒不是說,書生們多有正義感,而是他們覺袁朗之前在大家心裡剛剛樹立起來的好形象,瞬間崩塌半截。

只是這些人素來注重體面,心中雖有疙瘩,但在人家的地界,他們也不好多話,只想等著此會散去,便收拾包袱離開這個堵心的地方。

不過,這其中還是有不少明白人,如雅正書院的學生,還有劉晉,張遠等在內的十幾個書生和白夫子。

陸少宣等人紛紛詢問袁朗,想要討要什麼東西,只要自己有的,一定雙手奉上。

劉晉幾個,更是在旁喊話,“袁東家,我等今日與少宣他們一見如故,您說說,想要什麼,他們若是沒有,我去幫你尋來可好?”

袁朗將眾人反應看在眼裡,心中也不惱,只是假裝沒看見,笑著開口回他的話,“這可不能你們幫忙,非得他們自己來才行!”

白夫子似乎看出點眉目,便上前幾步,背手而立,看著對方,“袁東家,想要什麼,你就直說吧!我雅正書院的孩子,不會推脫的!”

“那好!”

袁朗向其頷首,隨即眾人向,“剛才,我針對這些詩詞說了那麼多,想必各位心中已經理解,但,做學問不能只單純的背會詩詞歌賦,知道它的釋意就可。

你們不僅要懂得其背後的寓意,還要學著走進詩人的生命,感受其命運的浮沉,將詩句靈活運用。

所以,今日散會後,雅正書院的學生,自行選一首最喜歡的詩,寫一份閱讀後感,交給白夫子批閱。

屆時,得分高的第一名,可得文房四寶一套,大氅一件!

第二名,文房四寶一套,逍遙酒樓螺螄雞一份。

第三名,文房四寶一套,風情街價值100文錢的小吃。

若有人得了獎,不喜歡獎品,都可折現六成銀錢。”

袁朗瞟了眼,神情再變,面露羞愧的其他學院之人,便對白夫子輕笑,“夫子,袁朗說的這事兒可行?”

“行!行!怎會不行!?”

白夫子雙手抱拳,向其再次行禮,雅正書院的學生緊跟其後,“謝謝袁東家,我們必定好好完成課業!”

袁朗連忙上前扶住白夫子,“您這是幹什麼呢?又要折煞晚輩了!”

“這一拜,你受得起啊!”

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