第125章 深入學習

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頭說道：好的，林校長。召陽縣的政務中心是我們在最佳化行政審批、提升服務效率方面的一次嘗試。

李一凡清了清嗓子，繼續說道：我們將全縣的行政審批事項集中到一個政務服務中心，實施‘一站式’服務，目的是為老百姓提供更方便快捷的辦事渠道，同時杜絕多頭管理和中間環節拖延問題。

他舉了一個具體案例：比如，過去群眾辦理土地使用權變更手續，需要分別跑鎮政府、縣國土資源局和財政局三個部門，每個環節都可能因為材料不齊或程式複雜而反覆修改，既浪費時間又增加了成本。

政務中心成立後，我們把所有相關部門的審批視窗整合到一個大廳，並且設定幫辦團隊，為群眾一次性解決問題，大幅提高了審批效率。

教室裡安靜極了，不少學員拿起筆快速記錄，顯然對這個創新模式產生了極大的興趣。

李一凡接著說道：為了保障政務服務的高效透明，我們還採取了三項措施：一是每個視窗的服務事項和辦理時限全部公開，接受群眾監督；

二是設定意見反饋箱，群眾的投訴會在24小時內處理並反饋；三是對老年人、殘疾人等行動不便的群體提供專門的幫辦服務，確保他們也能平等享受便捷的行政服務。

聽到這裡，林懷遠滿意地點點頭，說道：很好，這種做法充分體現了以人民為中心的發展理念。

政務中心不僅提升了政府的服務效率，還拉近了黨和政府與群眾之間的距離。這種模式值得推廣！

教室裡再次響起熱烈的掌聲，幾位學員主動舉手提問，討論政務中心在各地實施的可行性。

李一凡一一作答，既有理論高度，又結合實際操作，贏得了同學們的高度評價。

晚上回到宿舍，李一凡獨自坐在桌前，整理當天的筆記。他在紙上寫下幾行字：

基層黨建的活力，來源於創新與責任；政務服務的效率，來源於公開與監督。

看著這兩行字，李一凡心中湧起一股責任感。他知道，高階幹部學院的學習不僅讓他獲得了理論知識，也讓他看到了其他地區的優秀經驗。這些學習的成果，將為召陽縣帶來更多發展契機。

李一凡沉思良久，在筆記本上寫下了接下來的工作計劃：

1. 推廣黨員承諾制：完善承諾制的實施細則，將其從試點鎮推向全縣，逐步擴大影響力；

2. 最佳化政務中心：探索更多服務功能的整合，讓政務中心不僅能處理行政審批，還能為群眾提供創業指導、政策解讀等服務；

3. 鄉村產業升級：藉助黨校的學習經驗，為嶺南鎮物流園區引入更多合作企業，將“嶺南模式”打造成全省乃至全國的樣板。

第二天上午，王正道提議建立一個班級qq群，方便學員們相互聯絡。李一凡主動承擔了建群的任務，將qq群命名為“紅色先鋒學習班”。

很快，所有學員都加入了群聊，大家紛紛發言，分享自己的工作經驗和學習感悟。

齊東昇在群裡說道：這次高階幹部學院學習最大的收穫，就是認識了像李書記這樣優秀的同學！

王成波也附和道：確實，李書記的黨員承諾制和政務中心都讓我受益匪淺。希望以後多多交流，共同進步！

李一凡謙遜地回應：感謝各位同學的認可，這次學習讓我學到了很多優秀經驗，也期待未來能有更多合作的機會。

群裡一片熱鬧，大家的關係在交流中進一步拉近。這次學習不僅是理論知識的提升，更是一場寶貴的人脈積累。

隨著學習的深入，李一凡的表現愈發引人注目。他的發言多次被林懷遠副校長點名表揚，他的黨員承諾制和政務中心案例也成為同學們學習的重點。