第165章 爭論理論派和實戰派

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蘇雨棠眼中閃過疑惑，“知南姐姐，我們裡面可以洗澡，可以喝得水，為什麼不能找到這樣的地方？”

“因為那些地方都有……”肖南知一下卡殼，又接下去，“你有無頭將軍的幫助可能可以，那些地方有巨獸佔據。”

“以前它們不會主動攻擊我們，前提是不能進入它們的地盤。”

蘇雨棠安慰肖南知，“南知姐，我先理清思路，然後再向你請教一些問題。”

“你有什麼問題可向我請教也一樣。”門外傳來了聲音，並且腳步聲音，故意放大的。

是老祖楊雪意，蘇雨棠看見她就煩，皺眉，“我在整理思路，老祖，你還是去帶帶武青檸。”

楊雪意臉皮很厚，“不用帶，我這印記，她們逃跑才是傻，我聽聽你的方法，好不好我也可以學習。活到老學到老。”

蘇雨棠不太信任她，心裡真不想理她，“我的思考，一下被打斷講不出來。我去逛逛吧！””

楊雪意剛剛聽過宋慈航的報告，蘇雨棠發歌到現在，資料還在她個人智腦中，有真正資料才能發現差距。

越發後悔，自己沒有安排好蘇雨棠的安全工作。

一人可當千萬師，就是蘇雨棠的寫照，太重要了。

楊雪意也站起來，“我也跟你去，說不定你有靈感，我也協助你！”

蘇雨棠氣的很，本來就想避開她，沒想到反貼上來，太不識趣，大路朝天，各走一邊不好嗎？

“老祖你還是自己去忙吧！”蘇雨棠隱晦表達自己的想法，“我這人眼小，脾氣不好，氣量不大。”

“那你在我這裡練一練！”楊雪意淡定的說：“當核心，氣量得大，說放下就放下才是能力。”

蘇雨棠很清楚這些道理，清楚是一回事，想不想做是一回事，“老祖，你講這些我都明白，但是有個底線，不能危害到我的性命。”

“做危害我生命的事，讓我大度，我做不到。”

蘇雨棠明確表現出自己的態度，這件事情沒完。

楊雪意放下臉面，解釋起來，“其實之前，你是我保護的，我是疏忽了一次，我很愧疚。”

“留著武青檸5人，既體現你的仁義，她們也只能終身為你所用。”

“這個僕從印記不是這麼簡單，你出事，她們必死，生死由不得自己，沒法再危害你，只要起這念頭，就會全身痛苦。”

“看著自己敵人在自己面前，又不得不忍受苛責，還要奉承，滋味才是生不如死，這樣你更解恨了吧！”

“當然形成契約，你必須達成契約，主從印記才能轉到你身上。”

肖南知加入勸說：“小祖，老祖有說過威脅你的話嗎？和你賭約有提條件嗎？你打賭輸了要付出什麼嗎？”

“都沒有，其實老祖性格是急一些，人很好！所有長老都尊重她，很愛惜人才。”

蘇雨棠盯了肖南知一眼，“你站在哪一邊？”

“小祖，我當然站你這一邊，”肖南知毫不猶豫的說，“小祖聰慧又漂亮，唱歌又好聽。”

“雖然你有拍馬屁的嫌疑，總體來說是實話，講的有道理”蘇雨棠決定先把契約拿過來，“老祖練哨兵的方法，拿來改一下，練精神師，太粗糙，我先理思路，你們別打斷我。”

蘇雨棠坐回去，“深藍幫我建個橫型，有山，有水，有平地，體能訓練在爬山和游泳之間來解決。”

“要形成積分制，製作榜單，成形激勵的內心驅動。”

“分進步榜，閃亮新星榜，團隊榜，黑馬榜……”

“每週舉辦嘉獎儀式，必須給上榜的人鼓掌，和相應的兌獎獎品。”

“並且把她們寄回家，讓她們家人知道。”

“訓練的內容不變，從前訓練什麼，現在也訓練什麼。”

老祖聽的忍不住責疑，“你這樣有用嗎？聽你的語氣，每個人都能拿獎，這氾濫的發獎有含金量嗎？”

蘇雨棠做法是要做個，總綱式規劃，然後提出100個問題，一個一個分解決

再讓辦訓練營的長老，提出100個問題，一一分解再解決。

由深藍來模擬，解決不了，再去問一問因緣果樹，木菩薩去預測怎麼解決。

有這麼多資源怎麼會辦不成。

“老祖，你聽過窮嘴從來沒富門嗎？”蘇雨棠懟回去，“打壓教育，製造恐懼這樣方式是你要求學員做。”

“我激勵教育，是學員自願做，而且修煉