第34章 扶蘇劉據初營業

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上午的古琴體驗課很成功。

考慮到這些人除了楊樂有點基礎，基本都不會彈古琴，扶蘇的第一堂課，很輕鬆。

他首先以幾首經典的先秦古曲開場，將大家都帶入了氛圍。

不得不說，系統和寧野也都下了功夫，系統提供的琴社古香古色，全屋原木結構，加上扶蘇的古裝造型、寧野特地買的檀木薰香，一下子就讓人恍如置身古代。

之後就是一些古琴基本知識介紹。

這一塊比較枯燥，寧野原本還有點擔心扶蘇會講很多，沒想到，他只是一帶而過。

接下來，扶蘇講了很多古人與古琴的故事。

伯牙與鍾子期自不必說，這是即便兩千年後也為大眾所知的故事。

不過，難能可貴的是，扶蘇補充了很多失傳的細節，比如伯牙摔琴之後發生了什麼，這些現代人很多都不知道。

還有師曠，春秋時期晉國的主樂大師，據說在《左傳》《國語》《韓非子》《呂氏春秋》等典籍中，均有關於他的記載和傳說。

作為一位盲人琴師，師曠的音樂造詣極高，能夠透過聽琴音來判斷國家的興衰。傳說師曠彈琴的時候，能讓天上的飛鳥為之停留，野獸為之起舞。

當大家得知，扶蘇“cos（扮演）”的是大秦長公子扶蘇，有人頓時哪壺不開提哪壺，笑問此扶蘇知不知道高漸離刺殺秦始皇的細節。

寧野聽到這個問題，腦袋都大了。

還好，扶蘇很有素養，沒有當場發怒。畢竟，他cos他自己，這些人並不知道。

扶蘇只是淡淡回答，他當時不在宮中，具體細節他也不知道。

眾人都被扶蘇一本正經的回答哄的一愣一愣的，直誇扶蘇演技真好，他們差點真的信了。

扶蘇的第一堂古琴體驗課，就這樣在大家的插科打諢中結束了。

從大家意猶未盡的表情來看，這些人明顯買單了扶蘇的教學方法，就連之前在校門口不願來學習的楊樂，也一臉陶醉其中。

“扶蘇哥哥，再多講點！愛聽！”

“就是，我們還沒聽夠呢，高漸離講過了，那講講阿軻……啊不是……講講荊軻……”

“扶蘇老師，能再彈一曲嘛？”

本來一小時的體驗課，應是被大家死纏爛打拖到一個半小時，扶蘇雖然還能講，但時間已經快到中午了，寧野於是站出來宣佈下課。

“體驗課到此結束了哈，感興趣的可以報名國學夏令營，七月正式開營。”

扶蘇不好意思下課，寧野好意思啊。

他的老師可個個都是寶，他不寵誰寵啊？

由於學校膳堂（食堂）還沒正式營業，因此，寧野讓大家自己出去吃或者點外賣，下午還有劉據的吹簫體驗課。

“寧校長，你這學校基建這麼好，服務也太差了吧，連飯都沒有？”

一個年輕男生吐槽。

他旁邊的女生也有點不滿，“就是啊，這麼熱，周邊又這麼荒涼，參觀的時候不是說有食堂嗎？怎麼不開？”

寧野只好賠笑道歉。

“不好意思各位，目前學校還處在試營業階段，服務還不健全，等七月正式開營，一切都會好的！對了，我們學校超市也有吃的，大家可以去買點東西吃。”

今天沒有人報名武體課體驗，劉據在備課，霍去病現在應該在超市。

大家一聽，原來學校還有小賣鋪，頓時臉色稍霽，一個個都去小賣鋪了。

“辛苦了，扶蘇。”

寧野擦了擦額頭上的汗。

“校長客氣了，區區小事，不足掛齒。”扶蘇牽起楊樂的手，“校長，那我先帶樂樂也去超市吃點東西？”

“沒問題，樂樂爸爸已經把學費轉給我了，他想吃啥你儘管拿，記得給小霍掃碼結賬就行。”

眾人都走後，寧野一個人留在空蕩蕩的琴社，他仰起頭，對著空氣露出意味深長的笑容。

“統子啊，大家的話你都聽到了吧？還不趕緊招聘一些餐飲服務業的古人老師過來工作？”

“叮！宿主賺到5萬毛利，將特聘安排更多後勤老師來工作哦，不過，考慮到職業特殊性，接下來不是名人的機率可能會加大。”

“沒問題，有吃有喝就行！”

不是名人？寧野現在樂得不是名人。系統來了好幾次名人，幾乎歷史上都有各種失意。

偶爾來一下還行，經常來，寧野也受不了啊。