第17章 開設學堂

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說，柏有志，要是磨到我死了，你們都出不去，你白家也就在大山裡坐吃等死吧。”沈雲峰對著柏有志一番懟。

一番話，說的柏有志不吭聲了。

“我跟你說，今天放句話在這裡，按照我說的幹。20年，在你柏有志有生之年，讓你冠冕堂皇的把先祖的畫像掛出來，讓你白家子弟一出生就知道自己姓白，是杭州府人氏，讓你挺起脊樑骨去見你白家列祖列宗。”沈雲峰盯著柏有志一字一頓的說著。

“我信你，可你又為何要如此行事，你們有什麼好處。”

柏有志也盯著沈雲峰的眼睛，說出了自己心中最大的疑問，你tm折騰到今天，我沒看到你有啥好處。

“我也想去看看這大清朝的世界，我也要走在大路上沒人敢查我路引，其實，我們一樣。”沈雲峰嘆了口氣有些落寞的說。

旋即他又有力的說：“我不像你，我不認命。”

“罷了，那我白家陪你做過這一場，我這輩子最大遺憾，我也沒下過山。”柏有志認命了。

談攏歸談攏，還是給孩兒們澆了點涼水，想去世界看看，要學會數理化，要想看大海，先要強身體。

誰敢擅自出寨門下山，打斷腿，一年不讓吃肉。

學堂就這麼開下去了，沈雲彤來講一些衛生常識和急救知識。

沈松、沈濤濤他們都講一些物理化學的知識。

管老則講一下農事方面，包含著簡單的生物知識。

算術則由張大強和沈俊浩教授。

師資力量擺在現代那叫渣渣，但在晚清，這樣的師資力量已經算可以叫的上學堂了。

學堂也在沈雲峰的預想的路線在發展，孩子們心中種下了自由與平等的種子。

王權非天命，而在於強權。個人的力量與集體的力量息息相關。技術是第一生產力，人最終是可以飛天的。這些概念不斷影響著他們。

而孩子也在教育中不斷認識自己，有的喜歡農桑的生命力，有的喜歡工業生產的創造力，有的喜歡手工製作的成就感，有的不願意學習卻喜歡舞槍弄棒。

不斷的歸類，因材施教，為未來的勞動分工也打下了基礎。

和白龍尾私鹽販子的交易不斷的進行，由於海上航運的越加發達，船隻也越來越多，

白龍尾這樣兩不管的地帶就成了天然的補給站，海盜也來，想逃稅的商船也來。對糧食和酒的需求也越來越大。種類需求也越來越多，比如想採購麻繩、燃料。

沈雲峰便打製了兩隻煤爐和一些蜂窩煤作為新產品進行嘗試，受到了極大的歡迎。海上行船風大，用柴火容易走火，用煤爐又幹淨又安全，十分受到商船的歡迎。

而且，還機緣巧合用一個煤爐換來了一批雷汞底火，這既給了柏有志研製有了參照物，也可以再改裝兩隻火繩火銃為擊發火銃，提高了戰鬥力。

很快，兩邊的交易額就達到了二十多輛紋銀。

白龍尾那邊是一直欠錢的，沈雲峰讓張大強不要著急，要讓白龍尾有利可圖，而且讓他們壯大，越壯大越對我們有利，甚至，連火藥火銃都可以提供。