第117章 安全事故（二）

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同學們被這突如其來的一幕嚇得驚慌失措，一時間愣在原地。體育老師反應迅速，立刻意識到情況不妙，憑藉多年的經驗，他猜測小李很可能是骨折了。他當機立斷，一邊迅速掏出手機撥打120急救電話，一邊安排幾位同學去通知學校領導和小李的家長。電話接通後，他焦急而又清晰地向急救人員說明了事故地點、傷者情況等關鍵資訊。

沒過多久，伴隨著一陣急促的鳴笛聲，120救護車風馳電掣般趕到了現場。醫護人員迅速將小李抬上擔架，送往附近的醫院。在醫院裡，醫生對小李進行了詳細且全面的檢查，最終確診為手臂骨折，情況較為嚴重，需要儘快進行手術治療。

與此同時，小李的家長接到學校通知後，心急如焚，如同一頭被激怒的獅子，不顧一切地朝著醫院奔來。一看到病床上痛苦不堪的孩子，家長的情緒瞬間爆發，憤怒和焦急如同洶湧的潮水一般湧上心頭。他們雙眼通紅，聲音顫抖且帶著強烈的質問，在醫院的走廊裡大聲喊道：“為什麼操場地面這麼滑？學校平時有沒有對場地進行檢查維護？這體育課到底是怎麼上的？”那聲音彷彿帶著無盡的委屈和憤怒，在空曠的走廊裡久久迴盪。

這件事如同一場突如其來的風暴，迅速在學校裡蔓延開來，如同漣漪一般，引起了其他學生和家長的廣泛關注與擔憂。訊息很快在家長群裡炸開了鍋，家長們紛紛發表自己的看法，對學校的體育教學安全表達了強烈的不滿。一些情緒激動的家長甚至提議聯名向學校討個說法，要求學校對此次事件給出一個合理的解釋和解決方案。

博源得知此事後，深知事態的嚴重性。他立刻運用自己獨特的洞察心靈技藝，瞬間感受到了家長們內心深處那如火山般熾熱的憤怒和對孩子安全的深深擔憂。他明白，此刻必須爭分奪秒地採取行動，否則事情很可能會進一步惡化。

博源第一時間馬不停蹄地趕到學校，顧不上片刻休息，便與學校領導、體育老師以及相關工作人員進行了深入且全面的溝通。他運用洞察幻影技藝，如同一位嚴謹的偵探，仔細地檢視了操場的每一寸場地情況。終於，在籃球場上，他發現了一塊區域存在嚴重問題，地面磨損得十分厲害，而且還有一些明顯的水漬，經過確認，這裡正是小李滑倒的“罪魁禍首”。隨後，透過與體育老師進一步交流，博源瞭解到，當天早上學校按照慣例進行了操場清潔工作，但由於時間安排得過於緊湊，清潔人員在完成清潔後，未能將地面完全擦乾，便匆忙開放了場地，從而為這場意外埋下了隱患。

博源深知，此時真誠的溝通和切實的行動是安撫家長情緒的關鍵。他帶著詳細的調查結果，第一時間找到了小李的家長。他滿臉愧疚，真誠地代表學校向家長鞠躬道歉，語氣誠懇且堅定地說道：“對於此次事件，我們學校負有不可推卸的責任，給孩子和您帶來了如此大的傷害，我們深感痛心和自責。”同時，他承諾學校會承擔小李的全部醫療費用，並且會對操場的維護管理工作進行全面且深入的整改。不僅如此，博源還運用洞察未來技藝，將學校接下來詳細的改進措施和預防方案，一一向家長娓娓道來。從增加日常場地檢查的頻次和力度，到制定更加完善的清潔流程和標準，再到加強對體育老師和相關工作人員的安全培訓，每一個細節都展現出學校解決問題的堅定決心和十足誠意。

在博源耐心且真誠的溝通下，家長原本如同堅冰般的情緒逐漸開始消融。他們看到了博源的專業與負責，也感受到了學校對於解決問題的態度和決心。最終，家長的情緒逐漸平復下來，接受了學校提出的解決方案。這場因校園運動安全引發的風波，在博源的努力下，暫時得以平息，但它給學校和所有人敲響的安全警鐘，卻久久迴盪在每個人的心中。

一波未平，一波又起。

那是一個看似平常的日子，在希望小學裡，課間休息的鈴聲一響，孩子們如同脫韁的小馬駒，歡快地奔向操場，盡情釋放著他們那無窮無盡的活力。其中，有幾個調皮搗蛋且充滿好勝心的男生，一路嬉鬧著來到了單槓區域，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想要透過比試在單槓上堅持的時長，來決出誰才是真正的“單槓之王”。

小宇同學，這個平日裡就活潑好動的孩子，自告奮勇地站了出來，第一個爬上了單槓。只見他雙手緊緊地握住單槓，眼神中透露出堅定和自信。他那小小的身軀在空中來回有力地擺動著，彷彿在向世界展示他的無畏與勇敢。為了能在小夥伴們面前一展風采，他還試圖做出一些高難度的動作，企圖贏得大家的陣陣喝彩。

然而，就在他