第27章 反秦餘孽的中堅力量！高漸離！

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為實現天下寒士之廣闊胸襟，為免天下寒士被掩土埋沒，為免天下寒士滿腹學識無用武之地。”

“今！推行科舉制度！分為文科和武科。”

“科舉制度由縣試、郡試以及殿試！”

“誠邀天下有才之士，參與科舉，走上仕途！”

“參加科舉之學子，應當在各縣地縣丞處報名，領取一本《科學教育》書籍！”

“還望天下學子，用心專研，以待科考，拔得頭籌！”

……

科舉制度一公佈。

頓時。

引發了天下學子的震動。

要知道。

之前始皇帝推崇法家和兵家。

朝堂之上。

基本上被法家和兵家弟子佔據。

其他流派的學子基本上沒有任何出頭之日。

所以。

時間一久。

其他流派的學子基本上就龜縮起來。

默默讀書。

只不過。

就過的比較貧寒。

可相比起那些在地裡勞作的農民，卻又多了一份心懷天下的氣魄。

現在。

科舉制一頒佈。

這些學子們能不激動嗎？

各個郡縣都已經張貼了佈告。

諸子百家的學子們都議論紛紛。

“天哪，太子這是要招攬天下才子入朝為官了？”

“終於，這一天終於到來了！”

“想我韓某人寒窗苦讀二十餘載，卻無法實現心中報復，可悲可嘆，如今機會終於來了！”

“呵呵，你們呀，就是想的太多！”

“別忘記了，朝廷是你想進就進的？”

“要知道，墨家聖地可是剛剛才被滅掉，那些當朝者恨不得將我們諸子百家全滅掉，又怎麼會重用？”

“就是，我覺得諸子百家應該聯合起來，推翻暴政！”

“何為暴政？你們這些亂臣賊子！”

“太子監國之後，推行的制度，哪一個不是利國利民？”

“百姓們現在能吃的起飯，能穿的上衣服，靠的是什麼？”

“難道靠的是你們這些反秦餘孽的一張嘴嗎？”

“說誰反秦餘孽呢！”

“就說你怎麼了……”

“我打死你！”

“混蛋……”

“有辱斯文……”

……

儒家！

荀子正坐在高位講課。

坐下數百儒家弟子正仔細聽著。

忽然。

一儒家弟子闖入。

“老師，快來看，朝廷頒佈了新制度，要招攬天下有才之士，經科舉考核後，入朝為官！”

這話一出。

儒家弟子們都紛紛震驚了。

朝廷這是要放棄對儒家的迫害了？

荀子臉色平靜。

當年。

一部分儒家弟子推崇分封制，與始皇帝以法治國的觀念分歧太大。

始皇帝一怒之下。

焚書坑儒。

這讓儒家和朝廷之間產生了巨大的嫌隙。

這些年。

儒家被迫只能私下傳道授業。

甚至無法光明正大。

儒家極為式微。

這些年。

荀子想了很多，他翻找孔子古籍，復讀孔子理論。

同時。

時間也證明了儒家思想，未必是全對的。

分封制是時代的倒行逆施。

可儒家的大部分思想。

都是非常好的。

這一點是不能否認的。

可再好又能怎麼樣？

如今儒家被壓迫的只能私下裡苟延殘喘。

無法為國為民做事。

不過是自娛自樂罷了。

儒家弟子們都不敢說話。

因為。

他們內心很清楚，儒家學派和朝廷之間的恩怨，更擔憂就算朝廷推行了科舉制。

是否會允許儒家的弟子參加應試？

而。

作為儒家掌門的夫子荀子。

又會允許儒家弟子進入仕途？

伏念緩緩起身，對著荀子拜道：“老師，您覺得太子頒佈的這一科舉制度如何？”