第30部分

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1946年的東北戰場，國軍還佔有優勢，從瀋陽一直打到四平、長春、吉林，佔領了南滿大部分城市和鐵路線，直抵松花江南岸。《中央日報》叫喊“國軍以武力接收東北”，接收大員迅速腐化，物價飛漲，喪失民心。而*則深入農村，實行土地改革，翻身農民踴躍參軍，到1947年就扭轉了戰場形勢，轉入反攻。課堂上，有人用岳飛《滿江紅》詞牌填了新詞：

東北光復，盼來了接受大員，乘飛機直抵長春，東北淪陷十四年。苦了人民三千萬，不如地獄的囚徒們真可憐。哪知道這批官，不愛政治只愛錢，到北平購買洋服料，住洋樓，吃大餐，姨太太編成了班。這種作風如果不改變，快滾蛋！

那年，蔣介石曾飛到瀋陽撫慰東北父老，在市府廣場舉行了數萬人參加的群眾*，並發表演說。我懷著好奇的心情擠在學生隊伍中，卻一句也沒有聽懂。我們的校長劉文翰是北師大經濟系高材生，講一口流利的英語，曾請比利時一位女士到學校講學，他任口譯，還組織同學們進行演講比賽。他的淵博學識、*作風和不同凡響的口才，都給我留下良好印象。他對l947年國民政府的改組仍寄予幻想，認為張群內閣可能在一定程度上革新國民黨的弊政。但所有這些，都不能扭轉人民解放軍在東北的優勢，*發動的五次攻勢解放了許多中小城市和廣大農村。共產黨為什麼會有這樣大的力量？百姓們悄悄議論著，中學生們也在議論著，教《公民》課的青年遠征軍轉業軍官也在黑板上畫內戰形勢圖，談論中國的未來。

1947年我初中畢業，在班上名列第一，考入東北中山中學。這是1934年在北平建立的一所國立中學，隨著抗日戰爭形勢的發展，由北平遷往南京，繼經湖南、廣西人川，在威遠靜寧寺辦學8年，抗日勝利後遷回瀋陽。學校佔地寬廣，圖書和儀器豐富，師資力量很強，極難考上，三幹多名考生只錄取二百名左右。這是一所開放的學校，各種思想互相撞擊。我除了學好功課，還讀了許多期刊，如《觀察》、《時與潮》、《讀書與出版》、《太平洋》等。《太平洋》是清華大學在校生耿守銓主編的一個大型綜合期刊，刊載各種不同傾向的作品，對國民黨和共產黨都有所批判。記得小說《三部曲》批判了農村過火的階級鬥爭，《滋長在黃泥路上》歌頌抗日根據地欣欣向榮，《共產黨對世界和平所持的態度》則闡明階級鬥爭學說與世界持久和平的矛盾。它的《發刊詞》寫道：

誰能阻擋黃河的萬里奔流？

誰能阻擋住年輕人前進的力量？

誰能阻擋住《太平洋》月刊無窮的發展？

哥薩克的騎兵忠於頑固的俄皇，

第三組的密探專為對付革命黨。

烈士長眠黃花岡，

耶穌釘死在十字架上，

誰是最後的勝利者，

歷史自有公平的判斷！

當時中山中學激進的同學創辦了“9&amp；#8226；19”社，出版詩與畫刊，鞭撻醜惡的社會現實。焦金章同學曾塞給我一張紙條，上面寫著《你是燈塔》的詞和曲，說這是*的黨歌，我唱起來覺得奔騰激越，很有鼓動性。但我那時的主導思想是首先要完善自己，考入一所理想的大學，受到理想的教育，將來作一名科學家、工程師、醫生或作家。我在每本教科書的扉頁上都寫著：“北大、清華、南開的大門對你是開著的，只看你是否努力！”

這年秋天，國統區進行“國大代表”“立法委員”的選舉，標榜所謂“還政於民”。街頭行駛著競選的卡車，車上敲鑼打鼓，奏著音樂，車廂上貼著彩色紙，上書“請投張洪學先生一票”，“請選潘香凝女士為國大代表”，“請選周慕文先生為立法委員”等。鼓譟得最起勁的大多是國民黨員。有一位中山中學畢業的校友也到學校發表競選演說。呼籲大家投他一票。我當時不滿十八歲，尚無