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景幻雪與玉簫上仙把此事原委都寫成書信,派人交給金陵教的教主,然後向金陵府的大人的大人辭別,那大人對景幻雪和玉簫上仙很是不捨,想要挽留,卻見兩人去意已決,便想要日後常來金陵。
兩人離開金陵之後,景幻雪擔心穆無雙,便和玉簫上仙一起商議一起去揚州尋她,玉簫上仙點頭同意,兩人騎著駿馬直奔著揚州而來。
這天,兩人已經來到揚州城外的一處村落,走過一道石橋,忽然聽到前面有陣陣朗朗讀書之聲。景幻雪便對玉簫上仙笑著說道:“你以前可上過私塾?”
“私塾?”玉簫上仙問道:“這是什麼,聽都沒聽過。”
“這都不懂,還上仙呢,我告訴你吧,私塾就是鄉里大戶為孩子請的老師。”景幻雪說道。
“你當然知道的多了,要不我能和你在一起嗎?”玉簫上仙得意說道。
“你可真會說笑,以後別說在一起好不好,而是你天天總跟著我,不對,是纏著我才對。”景幻雪說道。
“好好好,是我纏著你,誰讓我捨不得你呢。”玉簫上仙說道。
“什麼捨得捨不得的,以後可別亂說話。”景幻雪順著聲音望去,前面是一間書屋,想必是塾師自己辦的教館吧,她聽到這些朗朗讀書之聲,想起自己當年讀書的樣子,不禁回想起孩童時代的美好時光,不由得笑了起來。
“你笑什麼?”玉簫上仙看著她笑道。
“我笑什麼與你何干。”景幻雪看著玉簫上仙對著自己笑,先是看看自己身上,也沒有什麼不對,就疑惑問道:“你幹什麼笑啊。”
“我笑你長得好看行不行。”玉簫上仙打趣說道。
“你願意跟著我就看個夠吧,我現在要去那間私塾看看,來不來隨你。”景幻雪獨自催馬,往這間書屋奔來,玉簫上仙心中會意,也跟著追了上來。
景幻雪和玉簫上仙來到書屋之前,為了不打擾學生的朗讀,跳下馬之後,緩緩來到書屋門前,用手輕輕一推,從一扇黑油的竹門進去,順著聲音的方向,來到書屋門口。但見中間掛著一塊匾道:四合書屋;匾下面是一幅畫,畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下,正堂中間供奉著孔子的牌位,一個高瘦的老者,正閉著眼睛口中唸唸有詞,不時總微笑起來,而且將頭仰起,搖著,在他的前方是七八個學生正在朗讀聖賢之書。
玉簫上仙盯著這幅畫,看了良久,對景幻雪低聲問道:“這畫是什麼意思呢?”景幻雪說道:“因為“鹿“與“祿“同音,寓意學習好,可以得到“俸祿“,可以當官。”
這話卻被坐在堂上的老者聽到,他微微睜開眼睛,看了看站在門口的景幻雪和玉簫上仙,待學生們把這一段朗讀完畢,然後問道:“兩位是什麼人?可是來找老夫的?”
景幻雪見這老者鬚髮都花白了,想必定是飽學鴻儒,連忙搖了搖頭,萬福施禮很恭敬地說道:“先生請了,我是一個過路客,聽到學子們的朗朗讀書之聲,不禁想起自己童年求學的情景,所以特地來看看。”
那老者聽了這話,很是不悅,臉上還有怒色說道:“有道是鳥宿池邊樹,僧敲月下門,難道你連進屋敲門都不會麼?你的老師是怎麼教你的?”
玉簫上仙聽了這話,很不服氣,剛要反駁,被景幻雪攔住,然後歉意說道:“適才是小女冒昧,多請先生贖罪。”
他前面的那些學生聽了這話,都不禁嬉笑起來。這老者把面前戒尺一拍,瞪著眼怒道:“和你們有什麼相干,繼續背書。”這時,學子們繼續放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。
景幻雪和玉簫上仙走了出來,玉簫上仙說道:“這老傢伙,你要是不攔我,非要他的好看。”
景幻雪說道:“的確是咱們失禮在先嘛,你氣惱什麼。”
兩人也沒有走,繼續留在院裡聽著老者的講讀,忽然聽到裡面的讀書聲又弱了下去,只聽那先生說道:“讀得不錯,你們可知道這漢字的由來?上古的時候,人們沒有漢字都是結繩記事,可這結繩記事的內容只能是自己知道,他人要想知道,得解釋好久才能明白,不利於傳播,後來倉頡、沮誦兩人創造了咱們看到的漢字,入學以來,我很少教大家學字識字,今天就給大家多講一講。”
這老者繼續說道:“漢字是最古老而最有生命的文字,它蘊含著先賢的深刻智慧,以及豐富的人生哲理,看看這些漢字真可謂是道盡人生。先給大家講一講這個路字,你看這個“路”字的左邊是一個“足”,右邊是一個“各”——人生之路,就在我們“各”自的“足”
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