第4部分

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臨留在蘇聯繼續學習和回國的選擇之中。面對毛主席關於將來作何打算的徵詢，朱敏回答：“我願意留下來，等學成後再回國。”並談到自己決心選擇教育專業。毛主席當即表示：“當老師很好，只要你喜歡。當老師很有意義，社會主義建設是需要大批優秀教師的。”在北京師範大學工作期間，一次朱敏見到毛主席，談到父親朱德要求她搬到學校居住並不許經常回家一事時，毛主席說：“這是應該的，應該與群眾打成一片，應該到群眾中去！”以後，毛主席還曾多次向朱敏詢問北京師大的工作、學生的學習和身體健康等情況，鼓勵朱敏為教育事業多做貢獻。

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從帥府千金的人生傳奇看朱門家風��（5）

“不管幹什麼，都要安心自己的工作，幹哪一行，就要把哪一行搞好。”多年後，每當想起爹爹生前常說的這些話，朱敏覺得似乎工作幹勁更足，“就在他去世前，還對親人說‘人活著是為什麼？活著就是要工作，要革命’”。在一篇懷念爹爹的文章中，朱敏如此寫道，“父親的這些教誨，是留給我們子女後代的無價之寶。我一定要像父親一樣，踏踏實實地為黨為人民工作，生命不息奮鬥不止”。

誓言如鋼鐵般擲地有聲，朱敏將對爹爹的愛化作實現誓言的動力，將自己的一生獻給了祖國的教育事業。1976年粉碎“四人幫”後，朱敏又開始了第二個教學的春天，同時被提升為教授。她和中國教育戰線上千千萬萬個人民教師一樣，兢兢業業地工作，樸實無華地生活。

1986年12月，年滿60的朱敏雖然離休了，但在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋的她，早已和教育事業結下不解之緣，無法離開這項深愛的事業。離開工作崗位，並不意味著教書育人的事業已經結束。80年代中期，部隊整編，有大批的幹部戰士轉業復員回到地方。這些復轉軍人為保衛祖國無私地奉獻了青春年華，回到地方後，怎樣才能儘快適應國家經濟建設的需要？朱敏與幾位老同志商量，提出建立一所為部隊戰士和基層幹部服務的成人高等院校——中國軍地兩用人才大學，後屬地化管理稱為北京軍地專修學院。朱敏親自出任院長。

朱敏曾擔任中國保健科技協會會長、中俄友好協會理事等職。一身樸實的裝束，神情中也絲毫不見驕嬌之氣；雖然她是開國元帥的獨生女兒，卻從不在工作和生活上有任何特殊要求。然而，從帥府千金到平民百姓，畢竟身份上存在巨大落差。很自然地，朱敏也曾經受到這種落差的困擾。身為國家領導人的後代，該有什麼樣的生活態度，是否擁有其他人所不具備的特權呢？朱敏從爹爹敦厚、質樸的個性及一心為民的品行上感受到自己做人處世的原則。〖HJ〗

1954年10月1日，是新中國成立後的第五個國慶節，黨和國家領導人都要登上天安門城樓和首都人民一道歡慶。朱敏非常想和爹爹一起去天安門城樓參加活動，可令她想不到的是爹爹對自己的這個要求卻大加責備。再三請求無效後，朱敏委屈地說起以前在蘇聯過國慶節時，斯大林都邀請自己去紅場觀禮臺。她沒料到，這番話讓爹爹的火氣更大了，“你住口，斯大林請你，是因為你是我的女兒，是蘇聯的客人，那是出於外交禮節，可現在你是在中國，天安門城樓是黨和國家領導人活動的地方，那不是你們去的地方！你現在不是小孩了，必須嚴格要求自己。”

正是爹爹的這番話，像閃電一樣劃過朱敏的內心，並在她心靈深處烙下深刻印記。在此後的日子裡，反覆地體味著爹爹的話，朱敏真正地擁有了普通人的平常心，過上了一種平實而幸福的生活。

求學時的朱敏生活中的主題是讀書，工作後她的主要生活內容便只有教書育人；至於如何花錢，年輕時的她對此很不得要領。那時，每個月的工資剛發出來，半個月就花沒了，往往口袋裡只剩零錢時朱敏只好找爹爹求援。見到女兒陷入經濟危機，朱德不由得和她開起玩笑：“怎麼？老師同志，成了窮光蛋了，工資一個人花還不夠？別人一大家子的日子怎麼過的？照你這個花法，不把別人的脖子都紮起來啦？”一針見血地指出朱敏的毛病是沒有計劃性，並提出以後親自替她制訂開支計劃，幫助她養成良好的用錢習慣。

〖JP2〗此後，朱德真的給女兒制訂了個詳細的開支表。朱敏按照爹爹的這個開支表計劃用錢，再沒有出現家庭“財政赤字”，也逐漸養成了節省的習慣。後來家庭陸續又添了幾個孩子，生活相當緊張，但朱敏再也沒有向爹爹伸手，反而將生活安排得很有條理，孩子們個個都很結實健康。至今，孩子們都