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大學裡的學科成績如果不過關,也是很難拿到畢業證的。
這個時代中華民國的大學生,他們的畢業證含金量是非常高的,加上這個時代人才需求旺盛,所以考上大學對於普通民眾來說,確實是一條比較好的出路。
而這種制度下,考大學說難實際上也不難。對於中國這種有將讀書是作為出路的傳統社會中,連後世那種填鴨式的應試教育都能應付,更何況是當前這種只看專業學科成績的大學錄取路線。
所以能升學的人還是很多的,當然不是誰都是讀書的料,所以考不上的,也可以上中專、大專,學習到專業的生產、管理技術。
在辦學質量的把關上是非常嚴格的,不是誰都能成立民辦學校。民辦學校基本上都是財團的專利,所以很多民辦學校教學質量反而更好。但是在國辦大學中,還是有一批非常好的大學,與民辦大學爭奇鬥豔,也成為那些貧困家庭的學生有一個比較好的出路。因為國辦大學的學費比較低,而民辦大學的學費則比較高。
考上大學是比較容易,但是想要畢業卻不是那麼容易。
特別是製造、工程等方面,製造、工程這些專業中,聚集了最多的精英學子,這也是這個時代最有前途的行業。
中華民國因為有商品定價權,不像後世的中國製造業那樣,造一臺挖掘機才賺五十塊錢,造一臺汽車竟然只賺三四百塊錢。此事中華民國的製造業因為有自己的定價權,所以利潤是後世中國製造業的十倍以上。
而在北朝鮮、越南那些經濟殖民地的工業製造,則是沒有定價權的。首先在產品研發與設計、關鍵零配件、運輸物流等方面都是中華民國所控制的,所以那些經濟殖民地的製造業利潤,90%都被中華民國給剝削了。
所以中華民國也不需要完全控制那些經濟殖民地的工廠。
當然,就算是把這三個非產環節給了那些經濟殖民地也沒問題,失去了這個三個非產環節,中華民國還可以用金融對那些經濟殖民地進行剝削,就像是後世美國靠金融剝削日本一樣,而日本手上確實有這三個非產環節,但是依舊被不斷剝削,不停地為美國擠奶。
這是一場沒有硝煙的戰爭。
戰爭就是為了獲取利益,而經濟戰爭所獲取的利益更加龐大,比武力戰爭的威力更加巨大。
各個經濟殖民地實際上就是中華民國面前的戰敗國,他們的工業廠商,都是戰敗國的產物,就像是後世臺灣的富士康。儘管富士康老闆身為臺灣首付,但卻損失了90%以上的製造業利潤,他也只是比較有手段而已,也只是戰敗的產物。
相比之下,行政大學對精英學子的吸引力遠不如工業製造。
儘管當官看起來比較不錯,但是從事工業製造的才有可能發大財,只要研究出了什麼專利,就能大賺一筆。
中華民國湧現出的第一批發明家、工程師已經嚐到了甜頭,很多發明家和工程師靠這專利已經成為高產階級。
如果沒有專利,只要有知識在手,也能拿到穩定的高收入,成為中產階級非常容易,而且不用像行政官員那樣害怕什麼時候就被民眾給否決了。
正所謂千里求官只為財,中華民國卻是在改變這樣的觀念。因為不再是用應試教育來選拔官員,加上官員的灰色收入收到了控制,所以很多為了求財的學生都不往行政大學裡擠了,進行政大學的很多學生,則更多是為了實現人生理想,為了對社會做出貢獻。
楊墨川的執政之下,相比黎元洪那就能幹多了。儘管總統確實是一個傀儡,但是總統能做的事情還是非常多的。
對一個國家的行政最佳化,以及提高國家發展環境等等,很多小細節還是總統可以做的,楊墨川上臺後,儘管放寬了對市場的國家干預,但是在一些環節上卻是加強了國家干預,干預最大的還是定價權方面的問題。
陸續成立了‘聯合石油出口公司’、‘聯合稀土出口公司’、‘聯合大豆出口公司’等多家大宗商品出口公司。
國內各個相關的企業,要將這些出口公司所負責的商品出口到海外,必須先以優惠價格賣給這些公司,然後再又這些公司進行高價出口。
這些公司,則是財團控股。
例如稀土出口,中華民國此時擁有世界上90%以上的稀土資源,所以可以拉高稀土出口價格,而出口公司太多,自然也就形成了惡性的內部競爭。這個時候把稀土賣給聯合稀土出口公司,再由聯合稀土出口公司進行出口,那麼價格可以定得很高。
反正愛買
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