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幾曾見子對父親？”這番話豈止推心置腹，簡直脾肺酸楚，張居正對徐階幾位公子的德行頗有耳聞，知道那是老師最大的隱憂。
他不知該如何接言，只能靜靜地聽徐階說。徐階見在這方面沒有共同語言，只能無奈道：“罷了，和你說這個有些早，我們就說另外一件事吧。”頓一頓，他望著張居正緩緩道：“聽說前幾天，皇上給你們四個賜字了。”
“是……”張居正點點頭，他就知道，早晚要說起這事兒的，便把那日的情形講給徐接聽。
徐階的目光有些複雜，靜默了片刻方緩緩道：“天有四德，亨、利、貞、元，這也是題中之義了。”雖然說的平淡，但話語間的蕭索失落，還是難以掩飾。
“上意究竟如何，誰也說不清楚，”張居正輕聲安慰道：“說不定，皇上只是單純賜字呢。”
“叔大啊。”徐階這一聲帶著嘆息，“都到這時候了，你就不要安慰老夫了，難道你真不知道，皇上賜你們這四個字的聖意？”
張居正豈有不知之理，但他哪能刺傷老人的心，故而仍裝糊塗道：“學生愚鈍，真的無法揣測上意，總覺著這樣理解也行，那樣解釋亦可……”
“哪有那麼複雜？”徐階也不強求他了，嘆口氣道：“一朝天子一朝臣，新君要讓他的老師們上位了。”
“學生也不是沒想過這層，”張居正這就不能不表態了：“但如果真這樣，那必然新鄭公當國。新鄭公確實才幹超群
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