18. 排練（二）

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無論如何，排練總算開始了，厲枔強迫自己摒除雜念，只專心在劇本上面。

他提醒自己，這是一個演員最基本的素養。

第一幕戲是學生對老師的表白，他深吸一口氣調整情緒，轉過身來面對樂漉。

“柏老師，我喜歡你。”樂漉盯著劇本，面無表情地念著臺詞。

柏青松，厲枔在戲裡飾演的老師的名字。

按照劇本的要求，這時候樂漉飾演的學生應該是在說完“柏老師，我……”之後就激動得哽咽。

他眼中包含著澎湃的情緒，有對愛情的期待，也有對接下來那個答案的恐懼，全都被柏老師看在眼裡。

柏老師明白對方想說什麼，於是緩緩轉過身去，因為他無法在對方真摯的眼神裡說出拒絕。

而在他轉過身後，樂漉的角色才會激動地喊出那句“我喜歡你”。

現在樂漉捧著劇本機械地念完臺詞，一切全亂了。

算了。

厲枔在心裡安慰自己，緩緩轉過身去，念出自己的臺詞。

“林深，你只是我的學生，現在……”

“恭喜。”

“你畢業了。”

接下來在劇本中有一段解釋描寫，關於鏡頭要捕捉的，用來烘托情緒的現場的環境設定，還有兩位演員在接下來的特寫鏡頭裡分別的反應、動作、情緒點等等。

林深在這時候會回憶起他和柏老師第一次有曖昧接觸的畫面。

一次補習後，外面的天已經黑了，風雨大作，柏老師被迫留在林深家裡，他們第一次坐在同一張沙發上，在一個極其靠近的距離裡看完了一部電影。

而接下來，在情緒鋪排到位後，才會由樂漉飾演的林深說出下一句臺詞，也是當初兩人第一次一起看的那部電影裡的臺詞——

“幸好，我也還沒有特別喜歡你。”

這是整個第一場戲的高潮，在這句話後，會有一段柏老師強忍眼淚、默默離開的特寫。

但正因為當中穿插了回憶閃回和大量場景、情緒的鋪墊，這一句臺詞和前一句臺詞間，有非常長一段文字。

厲枔背過身去等了很久，也等不到樂漉說出接下來的臺詞。

一抬頭，他就看見蹲在排練室一角的顏伊為難地悄悄指了指他身後。

他回過身去，看見樂漉正焦躁地翻著劇本，大概是還沒找到自己下一句詞在哪裡。

之前他就設想過，今天的排練也許並不會太順利。

樂漉大機率還記不住臺詞，更別提融入角色了，他想過，今天大概只是來跟對方捋順下劇情和臺詞，卻萬萬沒有想到，對方連自己的詞在哪裡都找不到。

在這一瞬間，他不是沒有摔門而去的衝動。

他可以敷衍了事，那結果就是呈現出一部跟和樂漉他們上場一樣的作品，被全場狠批。

昨晚影片網站已經放出了《導演看看我》的第二期節目，他還沒來得及去看看，節目進度到哪了，樂漉和他之前的作品有沒有被播出，會收穫輿論什麼樣的評價。

但他很清楚，自己和樂漉之間各自的優勢無非是演技和人氣的比拼，如果這一次他們無法拿出一個成熟的作品，他的演技就沒有任何意義，而樂漉卻可以憑藉人氣輕鬆勝出。

也許有邊向文在當中左右結局，無論如何他都贏不了，但就像他當初想的那樣，他需要在這個舞臺上留下好的作品,讓別的導演看到。

看著樂漉一頁頁翻過劇本，顯然已經翻過了還沒有停下來，神情煩躁，像是隨時會把手裡的劇本撕掉，他默默壓下心裡的情緒。

“先暫停下吧。”他冷靜地對樂漉說:“休息幾分鐘。”

“顏伊——”說著他轉身叫來等在角落的顏伊，拿來了自己之前的劇本，“你看我的吧，兩個人的臺詞我都用不同顏色的記號筆標出來了，看起來方便一點。”

樂漉看著厲枔遞過來的劇本。

跟他自己手上嶄新的劇本不同，厲枔的劇本在這幾天反覆地翻看中，紙張都已經褶皺了；透過紙背依然能看出劇本上熒光筆標註的痕跡，還有密密麻麻的小字。

這些都是厲枔之前做的功課。

樂漉一把拽過劇本，轉身走向休息室的方向，臨走前還憤憤地瞪了厲枔一眼。

等在角落的幾名助理見狀急忙跟上。

顏伊也靠了過來