15、新奇的宿舍生活 txtdu

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聽寫完後，黃瑩讓前後桌交換聽寫本，然後互相批改，而她則給黑板上倆同學默的批改，大概這次批改她是最快的，因為吳笛與劉墨茹默的，都是正確的，一點也不要她糾正。

尤其是吳笛所寫的單詞與中文，因為字寫得實在太好，黃瑩覺得自己都不忍將其擦掉了……

說真的，之前吳笛的表現也讓黃瑩十分驚訝，不過對方既然能默寫滿分，說明之後吳笛還是下功夫去背單詞的，這一點，黃瑩再怎麼討厭這位大小姐，也不能否認。

其實兩位同學都默了滿分，並不符合她的本意，她叫人上來聽寫，總是叫一個優等生，一個“差生”（加引號是因為強化班沒有典型意義上的差生，只有不認真的學生），然後拿“差生”所默的來當反面教材，給全班同學都加深印象，順便讓“差生”丟丟臉，下次認真背單詞。

記得黃瑩總是這樣痛心疾首地教育沒聽寫好的學生，說：“你們以前都是各個初中的佼佼者啊，腦子肯定沒問題的，為什麼不能好好地背單詞呢，在我看來，強化班的學生，在聽寫時都應該全是滿分！”

很顯然，這次黃瑩喊吳笛上去的目的，就是讓她當個反面教材，不過她的目的沒有達成，這無疑讓她心裡略顯不爽，但她強忍著這種不爽，反而故作欣慰地表揚道：“這次聽寫，看來吳笛同學確實認真準備過了，這中文詞義，甚至比我們的英語科代表劉墨茹都寫得全，very_good！當然啦，我想說的是，這圓體字雖然很漂亮。考試的時候還是別用為好。”

黃瑩覺得自己這種“不計前嫌”的行為，展現了她作為老派教師的師德。

不過她最後還是敲打了一下吳笛，因為她覺得吳笛故意用圓體字就是在特意出風頭。作為一個老派教師，她其實一點也不喜歡那種鋒芒畢露的學生。

這個時候。英語科代表劉墨茹又飛速向吳笛的方向瞥了一眼，心裡有些小小的不平衡，大概是因為吳笛一個晨讀課都沒認真背單詞，但卻能聽寫滿分，而且字還寫得那麼漂亮！

劉墨茹覺得自己的書寫已經很棒了，可與吳笛一比，就差得遠了，她甚至聽到自己前座的兩位男生在小聲討論——

“我靠。大小姐就是大小姐，連英文書寫都這麼有貴族範兒，實在是太有藝術氣息了！雖然劉墨茹也是滿分，但如果書寫也加上的話，她就比不上大小姐了。”

“是啊，如果我也能有這麼一手好字就好了，到時候如果被老師叫到黑板上去默寫或是解題什麼的，那就可以大出風頭了！”

“如果是其他人用這種字型的話，我一定會暗暗鄙視這人就是在裝逼，但大小姐用了。我卻覺得理所應當。”

“弱逼才會裝逼，像大小姐這樣的牛人，自然是不需要裝逼的！”

……

劉墨茹的性子或許沒有四班班長張靜知那樣孤傲。但她終究也是個優秀的女孩，聽到別人這樣大肆稱讚吳笛，自然產生了一些小小的芥蒂。

不過她在英語上的底氣還是比較足的，心想不過是一次聽寫而已，論起英語成績來，她自認為絕對要比吳笛強！

英語課上，黃瑩又故意喊吳笛起來朗讀課文，她知道其實吳笛的口語並不怎麼樣，可是吳笛的表現卻再次讓她與班上所有的學生震驚。那一口地道的英語，怎麼看都是下了苦功的。難不成這一個寒假，吳笛都將功夫下在英語上了？

黃瑩忽然真正體會到了一種“士別三日當刮目相待”的感覺。她自然不知道，此吳笛非彼吳笛，裡面可是擁有一個超級學霸的靈魂了，若再用原來的看法對待吳笛，那就大錯特錯了。

上午的課程很快就過去，中午吳笛用餐完回到學校時，校園中一片安寧，也許這是濱海高階中學唯一人性化的地方，它中午留給學生們自由支配的時間比較多，從十一點半放學，一點五十才會上下午第一節課，寄宿生都是吃完飯直接回宿舍午睡的。

這個時候，她的分身吳迪已經和同學們在食堂吃完午飯回到宿舍了，明明是睡覺的時間，卻有不少學生在幹其他的事情，比如說孫寧，他就在看新一期的《最小說》，這自然不是他買的，而是他從尹太監那裡借來的。

這尹太監人長得比較娘，看的雜誌也比較娘，除了郭小四主編的《最小說》以外，還有《萌芽》、《八零後》、《花火》這類青春雜誌，裡面的文章都是那種“明媚的憂傷”之類的言情虐文，讓尹太監看得如痴如醉。

孫寧對言情小說倒不怎麼感冒，可惜這年頭網文還不像後來那麼紅火，為了打發時間，他只能