第11部分

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的家裡有了3個女兒之後，我 們碰到了麻煩。我們中間的女兒大概有5歲，大家都知道，中間的孩子是很“特別”的， 常常是“問題”兒童。我們早就知道我們會在中間這個女兒身上遇到麻煩，因為我們所有 的朋友和親戚都告訴我們，中間的孩很“特別”。 這種特別性大概是由於她既沒有最大的孩子所具有的安全感和獨立性，又沒有最小的孩子能 經常得到的關懷和疼愛。孩子們往往跟你想的相反，她們會很樂意與你合作。如果父母認為 中間的孩子是很特別的，他們就會一直很特別地對待她。當這發生以後，就像上帝創造這些 “小青蘋果”一樣，這個中間的孩子會很“合作”地變得很特別，與眾不同。沒有人告 訴我們，這樣對待孩子，使她變得很“特別”，到底是好是壞。 在我的這件事情當中，我用標準的舉止態度來管束我們中間的這個女兒。我一旦批評她，我 就會批評她一千次，“森蒂為什麼會哭得這麼兇？她為什麼不像蘇珊和茱莉那樣乖？為什麼 她不一樣？為什麼她不高興點、快樂點？”森蒂就以她獨有的方式來回答，她哭嚎、抱怨、小 題大作一番，不過通常她會聽從我細心的引導，按我說的做。開始時，她與其他孩子並沒有 什麼不同，後來是我們讓她變得特別起來。然後，我們家裡開始討論研究該怎麼辦。最後， 我們發現《聖經》裡已經說得很清楚：“你播種什麼，你就會收穫什麼。”於是我們明白 了，就像你種下扁豆就不會長出土豆一樣，用消極的方式同樣培養不出積極向上的孩子。 於是，我們在方法上做了明顯的改變。每次有客人來，我的妻子和我就會用很特別的方式來 介紹森蒂：“她是個人見人愛的小姑娘，因為她總是那樣快樂，整天笑個不停。”然後接 著說：“寶貝，來告訴這些客人你的名字。”她總是笑著咧開掉了兩個門牙的小嘴，說： “我的名字叫蝌蚪（對一個可愛的小姑娘來說，這是一個什麼樣的名字）。”然後我們會 重複說：“她是個整天樂呵呵的小姑娘，她快樂、友好，令人愉快。對嗎，寶貝？”她會 笑得露出小豁牙說：“是的，先生。”或者“是的，夫人。”（我們認為你可以借鑑來 培養你的孩子的最有用最重要的一點，就是教給孩子真正的禮貌和對父母長輩的尊重。我 們相信：如果孩子知道某個人就像父母一樣值得尊重，而不只是朋友或夥伴，她會覺得有安 全感、依靠感。因此我們要求孩子說“是，先生”和“是，夫人”）。 實施這些步驟僅一個月，我們就取得了令任何父母都高興得使人興奮的成果。有人到我們家 來拜訪，按照慣例，我把森蒂叫過來說：“這是我們家人見人愛的小姑娘。來，寶貝，告 訴他們你叫什麼。”她抓著我的大衣袖子說：“爸爸，我改名字了。”我有點驚訝地問： “那你現在的名字叫什麼，寶貝？”她的小嘴咧得更大：“我叫快樂蝌蚪。” 我們周圍的鄰居都想知道森蒂發生了什麼樣的變化。的確，森蒂身上發生了變化，但是 是在爸爸和媽媽把她看做最值得疼愛的孩子的時候，這種變化才發生的。當我們用新的眼光 來看她，把她看做一個確實令人愉快的小女孩時——她就真的變成了那種小女孩。因 此，直到現在我們還叫她“甜料”。是的，你如何看待別人，你就會如何對待她。因此， 學會正確地看待他人是非常重要的。 3個小女孩 許多年前，當我們住在佐治亞洲的石頭城時，我工作的地方在德克特鎮附近。一天，我 的一個從事保險事業的朋友順便來看我。他帶來了他的3個女兒，年齡大約在3歲、5歲和7 歲左右。她們穿著漂亮可愛的衣服，看起來像小小的洋娃娃。但實在令人難以置信，這位父親 竟是如此介紹她們：“這一個不好好吃飯，這一個不把她媽放在眼裡，這一個整天哭。” 在我看來，我的朋友對他的3個小女孩的疼愛之情毫無疑問，當他愛撫她們，和她們一 起玩耍時，那種疼愛之情在他的臉上和眼睛裡表露無遺。不幸的是，他沒有給孩子以自信， 卻是讓她們沮喪、失望。他以他對她們的看法來對待她們。他給予每個孩子的，都是強制的 、負面的指導。他可能常常為這些事實感到悲哀：他有一個“不好好吃飯”的小女兒，有 一個“不把她媽媽放在心上”的小女兒，還有一個“整天哭”的小女兒。更不幸的是， 他從來不知道她們為什麼會這樣。事實是，我們只能收穫我們播種的東西——還有別人播種 在我們腦子中的東西。這就使得我們該如何看待我們的小孩變得十分重要，因為我們對他們 的看法決定了我們傳輸給他們的東西，而這又將在很大程