第二章 元素親和

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唐逸彬的手快要觸碰到藍色星能源的時候，驚奇的發現藍色的星能源彷彿活過來了一樣，像張開了一張絲網一樣將唐逸彬包圍住，並用極快的速度進入他的身體中。

唐逸彬驚訝道，這他都還沒有感覺到吸收，怎麼就自己過來了？

藍色星能源進入精神之海後立即化為水滴，與精神之海融為一體。

完全吸收了藍色星能源，唐逸彬已經順利進入修煉的第一步，元素邁入了！然後躍躍欲試的想嘗試是否能吸收身邊更多的星能源。

漩渦中因為那一縷藍色的水加入後，已經明顯的看出來，再旋轉了，還看到那化成小光點的星核在閃耀著。

唐逸彬試著完全放空自己，心無雜念的去感知下週圍是否還存在其他的星能源，令人驚喜的是周圍還存在一些分散的星能源，綠色、紫色、紅色、白色、黃色的能量體都一一呈現在眼前，無比的炫目。

唐逸彬嘗試吸收這些分散的星能源，但是跟剛剛的藍色星能源不同的是，它們並沒有向唐逸彬聚攏過來。

但不遠處又有幾個藍色的星能源向唐逸彬這邊飛過來。

一個接著一個，他靜靜的看著，不知道為什麼這些星能源會直接的飛向自己的漩渦之中。

最後一共落下了十一個藍色星能源，但是憑著這區區十一個星能源並沒有將唐逸彬的精神之海填充完，但這十一個星能源的力量不是一個十二歲的身體所能承受得住的，這個時候的唐逸彬頭已經開始有點發暈了。

想要長時間的修煉，必須要有一個很強的精神力撐著，但對於十歲的唐逸彬來說能吸收十一個星能源已經是非常不錯的了，只是此時的他並不知道他有如此高的天賦。

在同學們專心致志的感知星能源的時候，老師也在細心觀察著每位同學的進展，當老師注意到唐逸彬時，及時沉穩如他也不得不吃驚，全班唯一一個踏入黃階一段的。

黃階一段也就是大家所稱的：元素邁入。

因為第一感知就是將自身的感知開啟，然後找到合適自己的元素星能源，也就決定著以後修煉的側重點是什麼樣的。

看到這散發著純藍色光芒的，做為老師多年的經驗第一眼就確認了下來，水系。

最少是肯定以水系為主的元素，以後修煉的方向也是重點偏向水系了，看上去這個不是超星靈源的光芒。

“難道這個小子天生就擁有水系元素？”譚老師小聲嘀咕著。

沒過多久，有一些同學也陸陸續續閃現出了光芒，但只是出現了一下就消失了。

這種只能是已經感知到了星能源，首次光芒出現的時間越長，越能代表親和力越高，就比如現在的唐逸彬。

可老師沒有注意到的是，唐逸彬的身上，除了藍色的光芒，另還有一層透明的白色呈現出來。

這個光芒是最先呈現出來的，但是因為之後的藍色光芒的出現，將原本的白色光芒給蓋了下去。

慢慢的光芒都已經開始消散了，同學們也都已經從感知中醒來，感知到能量體的同學當然興高采烈的跟其他同學分享談論著第一次感知是什麼樣的感覺。當然最興奮的莫過於全班唯一一個踏入黃階一段的唐逸彬。

只要首次能吸收十個星能源，就已經初步踏入黃階了，十個星能源的起步就已經夠黃階後續的修煉了。

“大家安靜，大家首次感知的結果非常出乎我的意料，沒有人是無法進行感知的，其中更是有非常出色的同學，首次感知就吸收到幾個星能源的。”譚老師說道。

唐逸彬看了下四周，按照老師的說法，自己已經算得上是優秀的了。

那自己不是夢幻起步嗎？但他現在都還不知道自己的這個星能源代表的是什麼元素。

看上去是水元素，但水元素一向就不合適輸出的。

“接下來出現在你們螢幕上的這份資料，請大家認真的填寫。感知元素就寫你上感知到元素的色彩為準。”

桌面上展開一個用手觸碰就能寫字的螢幕，唐逸彬將自己感知能量元素的情況一五一十的認真的填寫完成，並提交上去。

提交之後老師手上的平板就能收到資料，老師在資料篩選框中把感知元素選擇為藍色關鍵字。

只要有同學填完上交，在感知元素那個欄目如果出現藍色關鍵字就會直接出現在他手上的平板上。

出現了第一個藍色感知元素的，唐逸彬。

唐逸彬的名字出現在了老師的平板上，彷彿在老師的意料之中一樣