第二章 元素親和

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

。然後就將篩選給關了，因為這個班上特別的真的就這一個。

相比於其他同學，唐逸彬的修煉天賦確實很高，首次感知就踏入黃階的，估計全校也沒有幾個。

大家都填完資料後，譚老師又繼續給大家上課了。

這節課的主要內容還是以分辨能量體為主的課程。

元素的簡單的分為大家所熟知的三元素：水、火、草。

水元素的星能源，其外在表現形式為純藍色星能源。

火元素的星能源，顯現的就是純紅色為主的。

草元素的星能源，為純綠色為主。

這就是三種星能源，說著譚老師將自己的平板投到教學專用的白板上，然後在感知元素那欄篩選關鍵詞：紅色。

所有能感知紅色元素的同學的名字就出現在了白板上的，也就是這些同學的元素為火屬性，感知的如果就只是紅色那八九不離十就是火元素了。

接著譚老師把篩選改為藍色，下一秒白板出現的，連譚老師都驚訝了！

這個是什麼情況，全班就只有一個水元素的學生？

他剛剛看到唐逸彬就能確認是他，主要還是他一直都在關注著唐逸彬，所以在唐逸彬填完，放鬆下來的時候，就知道是他了。

雖然早已知道唐逸彬的星能源屬於水元素，但是也沒有想到過，全班唯一一個水元素，還是全班唯一一個踏入黃階的，真的是太讓人驚訝了，這個真的不知道要人說什麼的好。

同學們看到這樣的結果，也是呆立當場。

全班唯一一個水元素，接下來唐逸彬他在全班也算是出名了，他自己都沒有想過自己會以這種方式出名。

老師接下來帶我們看了一些草元素的同學們，班上的同學大都是以火元素與草元素為主。

譚老師將白板給關掉說道：“大家今天早上的課程就結束了，等下吃完飯，就可以回宿舍自己嘗試修煉，但切記不可急於求成。，如果不知道宿舍在那裡的同學，可以和別的同學一起回去，你們桌面上也放置了學院的地圖，也可根據地圖回到宿舍。

下午沒課了？

看來第一天的課程其實就是帶我們入門，然後下午讓同學們自己去修煉下，看下大家的學習能力與修煉天賦如何。

“好了，大家下課吧。唐逸彬跟我來一下，我找你有點事。”說完譚老師就率先走出了教室。

接著孫旭立馬湊過來就過來說道：“走，譚老師找你，話說現在全班都認識你了，唯一一個水元素。也可能就因為你的特殊，譚老師才找你談話的吧。”

“我也不知道，先過去吧，你要一起嗎？”唐逸彬聳聳肩，無奈的暗想“怎麼最近老有人想跟自己談談呢？”

但一定要拉上孫旭。誰讓自己不知道食堂在那裡，也不知道宿舍在那裡呢？

拉上孫旭等下還可以一起去食堂吃個飯，剛好有人可以帶我回宿舍呢。

兩人來到了譚老師辦公室外，唐逸彬輕輕敲開譚老師的辦公司，只見寬闊的房間內一套木質的辦公桌椅靠牆而放，辦公桌上的書本擺放得整齊有序。一個熱水杯放在桌面之上，正冒著騰騰熱氣。譚老師將目光從書本上移開看向唐逸彬。

“譚老師，你找我有什麼事？”唐逸彬在譚老師辦公桌前站定。

“我找你也沒有什麼事，只是你的起步和大家都不一樣，所以我想和你說的是，接下來你要好好努力，爭取為我們班爭光。”譚老師說完。

唐逸彬聽得雲裡霧裡的，啥？

“你現在已經踏入了黃階，你有著水元素的親和力，所以以後修煉都要以水元素為主，雖然歷史上也有很多人可以同時感知多種元素，但最穩定的還是兩種元素感知。所以你現要先以水元素為主，以後在感知別的元素，但是目前一定不要在將別的元素的星能源給吸收了，知道嗎？”

雖然前一句不是很懂的樣子，但是後一句老師對他修煉上的提點，還是聽懂了。並說道：“我知道了，謝謝老師的提醒。”

“好了，沒什麼事了，你去吃飯吧，好好努力哦。”譚老師說著，就自己也收拾東西了。準備下班了。

“好的，譚老師。”跟老師道別後。

兩人就去食堂簡單的吃完了飯，學校的伙食很簡單的，就回到了自己的宿舍。

很巧的是唐逸彬和孫旭是同一個宿舍的，兩人吃完飯就自己回宿舍修煉了。

唐逸彬坐在床頭，仔細回想剛剛老師的提醒，終於知道了自己為什