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是，太祖不也是說過麼，古者不備其官，惟賢能是用。朕以廷臣有才望勳德者，兼東宮官，非無謂也，嘗慮廷臣與東宮官屬有不相能，遂成嫌隙，或**謀，離間骨月（肉），其禍非細。若江充之事，可為明鑑。朕今立法，令省臺都督府官兼東宮贊輔之職，父子一體，君臣一心，庶幾無相構患，太祖雖沒讀過什麼書，但認知旁人還是比不了的，他老人家早就告訴我們後世子孫，在太子的教育這個問題上，著重的是德才兼備，一個好的君王懂得愛惜百姓固然是好，可沒有處理政務的才華，到頭來也是一個庸君罷了，詹事府的教育雖不能說壞，但規矩上太多了，老師也多是照本宣科，以太子這個年紀，聖人的大道理他又能知道多少呢，聽多了反而不以為然，所以朕才有了這個心思，不怕告訴你，朕起先並沒有想到愛卿，讓朕下定決心讓愛卿做這個老師的，還是王振與宮中一幫太監的推薦？“
皇帝這一番話更是讓楊崢驚訝，遲疑了片刻，道：“王公公……？”
皇帝點了點頭道：“不錯，王先生說了，這宮中帝師才學是夠的，德才也是好的，但在教學上未必就好了，因他們身居要職，在照本宣科的時候，難免會將自己的意圖透過授課傳了出來，太子還小，容易受到影響，若是好的治國理念到也罷了，可若是別有用心，朕豈不是愧對了先祖？”
楊崢哦了聲，一臉似懂非懂的神情，猶豫了一會兒，大著膽子，道：“皇上莫要忘記過了，微臣如今也是兵部尚書，正兒八經的二品官兒，算得上是身居要職了，皇帝尋我做太子的授課老師，就不怕我也將自己的意圖傳授給了太子，從而影響了太子？”
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