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了希望，就不會走向絕望。同時，透過考試而產生的官吏，也多少具備一定的才能，即使出身低微，也可以憑藉自己的努力翻身，不公平的現象相對來說減少一些，民間積攢的怨恨也就隨之減少，從而為社會的整體安定帶來一定好處。
在統治者眼中，想要使得社會安定，人民沒有暴動，不會威脅自己的統治地位，就必須想出一個能夠使得人人信服的方式，科舉制度便是如此。
斐潛想要阻止魏晉的危機再一次在華夏大地上重演，並不是殺掉司馬懿，而是要建立起一個新穎的人才選舉方式，也就是科舉。
科舉的導向力量無疑是巨大的，所以儒家也藉著科舉，長盛不衰。
斐潛現在要做的，就是在科舉開始之前，除了統一思想，並且讓這些人代替自己將這種思想傳播出去之外，還需要在科舉最開始的時候，摻雜進去農業，工業，以及相關產業的考試方法，制定相關的制度，以免科舉單腿蹦躂走歪路。
三月，公達負責右扶風，子敬負責隴西隴右之郡縣科舉，斐潛分派任務，仲達，河東上郡北地，子瑜去漢中。至於上黨太原，依舊是梁道負責，川蜀讓元直安排……
諸位，斐潛面容嚴肅，此去監察科舉之制，固當重之，然集各地郡鄉老大姓，令其知曉科舉之妙，順應天地之理，亦為諸位之重任也……
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