2. 第二章

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看到那一麻袋的信，大家都很驚奇，我和他們說我先拿回房間慢慢拆，拆完給他們講讀者都回了什麼後，便回了屋子拆信。

中也送信也跟著進來了，放完信要走的他，在我拆開第一封信時就被我叫住了：“哇，中也！這個人在說你呢！【高橋桑真的是真實存在嗎？我好喜歡他！難以想象他居然還只是個孩子，小小年紀已經這麼可靠了呢！】”

我噗噗噗的一臉壞笑地看向中也，企圖看到他臉紅驚慌失措的樣子，卻意外的發現他並沒有很驚喜的感覺，反而一臉淡然的哦了聲。

我忍不住強調：“中也，這個人很喜歡你哦！”

“……不。”中也一臉無奈，“根本談不上喜歡我吧，他喜歡的只是書中被你塑造出來的【高橋】那個虛假的角色，根本不是真實的我啊。”

聞言，我當時就被震驚了！男神年紀這麼小居然就這麼有見地，而我十歲的時候還在幹什麼？還在傻了吧唧的在院子裡玩兒泥巴呢吧！太閃耀了，不愧是男神，在小時候都這麼與眾不同！我激動地拿出從便利店買的本本，把這句話記了下來。

中也忍不住好奇問：“你在幹什麼？”

“我在記中也說的話啊。”

“哦……哈？？？？”中也反應超級大，幾乎快跳了起來：“你記我說的話幹什麼？”

“因為中也剛剛說的話超級帥氣，我想當做以後寫小說的素材。”我可憐兮兮地看著他，“中也生氣了嗎？我寫的時候會在書中強調說這是中也說的。”

“不……不是……”他結結巴巴道，臉又紅了：“哪裡有帥氣啊？就是很普通的講話啊？”

“就是……中也這種能一針見血看透事情本質的能力，真的是超帥氣。”我合上本子繼續誇，“而且我寫小說的時候，寫的就是完完全全，百分百真實的中也！所以大家喜歡的高橋，就是真實的中也啦！”

“誒……你、你不是說經過了一點藝術加工，進行了誇張的修辭嗎……”

“本來應該是這樣的，不過寫中也的時候發現完全不需要呢。寫出真實的中也就已經很精彩了！”

中也臉色爆紅的走掉了。

啊啊啊！男神小時候真的很好調戲啊，稍微誇一誇就臉紅的不行！

我嘻嘻嘻地笑了兩下，就開始拆信了。

讀者們大多數反響都很好，只有個別幾個在質疑故事的真實性——這點沒什麼可反駁的，因為起碼我杜撰的過去完全就是瞎編亂造，他們質疑的也很合理，另一部分是說很喜歡、心疼某個角色的，其中喜歡中也的最多，還有一部分是感謝我的，說【從文字中獲取到了力量，想到世界上居然還有這麼悲慘的事情，感覺自己的生活幸福了很多。】【老師請加油！生活會越過越好的！】【全文無一字【悲慘】，卻表達出最為深刻的【悲慘】，老師的寫作水平真的是太厲害了！】【求後續啊，大家會得到好的結局嗎？】

我抱著信開心地在房間裡走來走去，一時間竟又湧起了寫作的動力，不過在這之前我還有別的事要做——我挑出來幾封寫的很好的，誇讚鼓勵那些孩子們的信拿到大廳，給大家讀了起來。

“公開處刑？”

“我要他們的喜歡幹嘛？”

“不許再念了啦！”捂住我嘴巴的女孩子臉色爆紅的靠在我身上，眼睛水汪汪的，“真的是太羞恥了！”

大家嘴上這麼說，臉上倒是一副很開心的樣子，我把每封信都給了他們個人，之後有人偷偷地找我學習文字暫且不提，我捧著一摞信送去了中也的房間，恰好趕上中也沒出門待在房間裡，他接過我手中沉甸甸的一摞信，表情非常糾結：“不是說我不用了嗎。”

“被人喜歡畢竟是好事呀，就算喜歡的不是真實的中也，喜歡的也是中也身上的某個特質嘛。中也不開心的時候可以翻開看一看，心情會好很多的。”

“哎，算了……那我就收下了。”

“嗯嗯嗯！”看他把信放在桌上後，我就開心的走掉了。

由於報紙是日報，給報紙提供的稿子大概還能發七天的樣子，我心中有了緊迫感，又開始閉關寫文了。

本來我是打算繼續寫《海濱孤兒》的，可是如今發版出去的文字，被讀者解讀成和一開始大綱完全不同的核心綱領，雖然我心虛又糾結，不過還是不願意打破這些讀者心中的美好幻想——接下來預設的內容就是小團隊一起抵禦外敵，中也開