第103部分

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在鶴屋的控制下，整個世界也有條不紊地向著奇幻世界那樣轉變著。sos團官方電視臺的節目也開始在sos世界播出，杜嘉、羅斯、艾麗婭等等也會被春日拉過去友情客串，讓sos世界的人們見識一下活生生的異世界生命，讓人們儘快適應。

不過對於普通民眾，暫時並不開放次元旅遊專案。

鶴屋將這邊的事情安排下去之後。就帶著那批鍊金術師，以及大量的生活物資趕往死體世界——拓展鶴屋財團的次元渠道才是她的主要目的，至於去奇幻世界，只是她臨時幫一下春日的忙。

因為sos世界才進行了擴張，為了發展與建設，鶴屋給春日留下了5個國家鍊金術師，畢竟這邊還有琴美坐鎮，需要的地方不多。

可是就是這5個國家鍊金術師，最近讓黑貓擾不勝擾，不停對阿虛抱怨。

倒不是說這幾個國家鍊金術師找麻煩，這5個國家鍊金術師也算是認識sos團，在sos團奪取真理世界的時候，有幸遠遠的見過sos團一面，知道sos團的身份，哪敢造次？能給上帝打工，這是他們的榮幸——本身也有不少好處。

所以他們幹起活來，非常賣力。

可是就是因為太賣力了，對sos世界本土的建築產業造成了嚴重衝擊。本來嘛，突然多了這麼多的土地，就算都是神賜予的，可是要蓋房子總該用他們這些工人吧？

可是當看到那群異界人（國家鍊金術師），在地上寫寫畫畫，然後雙手按在地上，duang的一下，一棟需要他們好幾個月才能建成的建築就起來了。

於是人們傻眼了。

有了他們還需要什麼建築工人？吃的多，拿得多，說不定還會出現危險。

難道他們只能搬磚了？

不，有鍊金術在，還要什麼搬磚啊，直接一體成型，要什麼造型就能造什麼造型，一些普通人也都心動，紛紛打聽看他們接不接外快，以什麼東西收費。

落後的建築行業遭遇到了史上最殘酷的擠兌，甚至除了抗議他們什麼辦法都想不道了。一些有門路的人，直接就轉行了，可是一些人除了這個之外，也不會什麼了，沒有工程，就沒工資，沒工資，一家大小就沒錢吃飯，於是就算知道這群人是給神打工的，他們也硬著頭皮去抗議。

沒辦法，不抗議就餓死了。

不是說神憐世人嗎？

他們需要憐憫一下啊。

開始的抗議比較激烈，黑貓警長接到投訴之後，以擾亂社會治安抓了一批，才緩和下來。黑貓對他們是比較同情的，可是先進的社會生產力取代落後的社會生產力是社會發展的必然趨勢，她想不到在有鍊金術的情況下，這種傳統的建築行業還有什麼可存在的必要。

或許，某些土豪為了“人工”這樣充滿了尊貴氣息的詞語會使用這樣的傳統手段，可是除了一些頂尖工藝大師之外，“人工”也不可能養活起整個行業的人口。

黑貓將這事情給阿虛反應了，反正她只是一個片警，只是處理事情的，該為這個問題操心的是他。

阿虛想了想，遂決定，建個學校吧。（未完待續。。）

第兩百零一章　學園世界

以sos世界現有的科技體系，已經無法支撐sos領域的世界騰飛的發展，而奇幻世界和鍊金世界的教育體系都非常落後，還是比較原始自我探索與私塾式教育——沒有正規的普及教育體系，想要深造只能靠自學或者看自己能不能拜入優秀導師的門下。

這是對人才的極大浪費，而且兩個世界的科學與魔法的發展也各成一系。知識就是力量，知識就是社會發展的推動力，科學、魔法、文明的碰撞與交融，才能夠讓世界更加充滿活力。所以，為了讓世界變得更加有趣，sos團覺得有必要建立一所學校，一所不同以往的，具備sos團風格，貫徹sos團理念的學校！

在關於“sos團應該建立什麼樣的學校”的討論會議上，泉此方提出了一個建議：“這樣的學校，我想起來一個差不多的，我看過的某部小說中，有個叫學園都市的地方，八成以上的人口都是學生，擁有世界上最尖端的科技，比外界領先二三十年，是科學世界的領導者。這個學校是以超能力開發為主。”

“還有這麼有趣的學校！”涼宮春日眼睛一亮，如果她的世界也有這麼有趣的學校的話，她就不會那麼厭煩學校那無聊的生活了。

泉此方說回去後找找看，如果能找到那部小說的話，借給春日看。

不過，那是別人家的