第1部分

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一．輕輕一拍

夏初，太陽明朗。蜜蜂、蝴蝶和雀鳥，在花樹間飛去飛回。

上海市竹葉渡中學在明朗的陽光下，一派勃勃生氣。

靚麗、清純的年輕女教師谷雪，捧了一摞作業本和她的硬麵抄備課本，笑吟吟地走向初一（2）班的教室。她是初一（2）班的班主任、初一年級的年級組長、中學竹浪劇團的團長，還是上海市教委語文教學改革C16課題組組長。今早上，趙乃廷校長通知她，C16課題榮獲一等獎，讓她準備一下，明天上午去市教委第二會議室，參加有關會議併發言。

她很開心，學校的氣息學校的一切都讓她開心。耶，大學畢業才兩年，就拿了市教委的一等獎！

上課鈴還沒響，一溜兒教室都喳喳鬧鬧。

她笑吟吟地走進初一（2）班的教室。冷不丁，學習很好但調皮好動的學生程予高一頭撞過來，把她捧著的作業本和備課本，掀到了講臺上。

“看你！”她嗔一聲，隨手拿起硬麵抄備課本，往程予高頭上一拍。

程予高翻翻眼，前後踉蹌，再慢慢倒地。

她笑了，同學們也“哄”地笑了——程予高是竹浪劇團的“知名”演員，即興表演有一手呢。

班長、少先隊副大隊長顏佳走過來，幫谷老師理一理作業本，又轉過頭，說：“程予高，裝什麼呀；快起來，該上課了。”

程予高朝顏佳眯眼笑一笑，撇嘴做個鬼臉，但還想裝一會；“喲，呃……”他的聲音，還真有些“痛苦”。

後排座位的季力冬是程予高的好朋友，他見程予高倒下卻起不來，就很不高興地說：“谷老師，您怎麼打人？”

幾個搗蛋男生立刻起鬨：“老師打人啦！老師打人嘍！”

這時，上課鈴響了。

谷雪皺起眉頭，這個程予高，是逢場作戲還是真給打疼了？不，不對啊，就那麼輕輕一拍，壯壯的一個男生就受不住？

“你幹嗎啊？別裝熊了！”顏佳生氣了，去拉程予高。

“叫什麼，誰在叫？”副校長陸鈺山一步跨進門——啊？居然有學生躺在地上！他甩甩頭，那深度近視眼鏡片後的目光，就立馬冷肅。

“陸校長，是這樣……”谷雪知道事態擴大了，一時手足無措。

程予高原本已經在爬起來，一見陸副校長和那副深度眼鏡，一嚇，就不敢動，又躺下。

顏佳揮手讓同學們各就各位，隨後狠瞅了一眼程予高，快步走回自己的座位。

谷雪彎下腰，把程予高攙起來，問：“程予高，你哪兒疼？”

“我，我的頭，頭疼。”　程予高口齒不清地哼哼。他也知道事情鬧大了，如果說自己“不疼”、“裝的”、“表演”，那說不定要挨批，要受處分。

陸鈺山覺得這問題不算小，他又甩頭，說：“噢，谷老師你繼續上課，我帶這位同學，到醫務室檢查一下。”

“好吧。”谷雪應道，心裡卻彆扭。

顏佳咕嚕：“哼，腦子進墨水了。”

陸鈺山帶了程予高走出教室。

全班五十餘名同學，忽然鴉雀無聲。

冷。教室裡，居然有些冷。

“別起立了。”谷雪對顏佳說，隨即開講本堂課文的內容。她的講述仍然有條有理，但不再流暢，不再從容不迫。

二．小題大作

陸鈺山帶了程予高，剛走出教學大樓，就遇上了初一（5）班班主任、市教委數學教學改革E23課題組組長吳溪菊。

“噢，吳老師，你今天上午還有沒有課？”　陸鈺山問。

“沒有。”吳溪菊笑一笑，看了看緊張侷促的程予高。

“我還有些事。這樣吧，”　陸鈺山把程予高推到吳溪菊面前，“你把這個學生，帶到醫務室檢查檢查。”

吳溪菊眨一眨不大的眼睛：“咦，程予高，你怎麼啦？病了？”

“唉，”陸鈺山嘆口氣，“剛才，谷雪拍了拍他的頭，他就倒地上了，說頭疼。”

“頭疼？哎，程予高，跟我來。”　吳溪菊拉一拉程予高，又對陸鈺山說一聲“再見”。

程予高跟了吳溪菊走了二十多米，停步，說：“吳老師，剛才我頭疼，暈，現在好多了，不用查了。我還是回教室，上課吧。”

“這不行，陸校長說要檢查，那，總得看一看麼。”　吳溪菊說著，忽地模糊地意識到，這是一個……難得的機會，一個或許能夠，對，能夠讓自己