第205部分

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最大的問題。因為擁有系統，學醫學技術不要太容易。但是人的思想素質方面的提高卻反而更為困難的。

秦川並沒有急著去學習系統中任何分支的內容，而是將所有醫學基礎所有分支看了一遍，然後制定了一個學習計劃。當然，並不是秦川在今後將全部時間撲在系統的學習上。學校的系統學習也是很重要的。因為那些教授們總是會將他們畢生的經驗在課堂上傳授。這種學習機會對於秦川來說是非常重要的。

秦川也發現約翰霍普金斯醫學院的教授與國內醫學院的教授有些不大一樣。國內的教授更多的精力放在醫院，因為他們從醫院獲得的回報要遠高於學校。而這裡的教授對教學極為重視。而不會像國內一般，找一個研究生來代替他的課程。在這裡，一堂課除了教授之外，還有至少兩個助教。教學質量自然高出不少。上課的學生學習積極性也比國內的學生要高一些。玩手機的學生還真是不多。

從第二天開始，秦川便進入了有規律的學習生涯。

很巧合的是，史派西與秦川的選課大體上相同，於是兩個人經常碰到一起。

“嘿。秦醫生。又見到你了。你昨天竟然逃課了。這一點，你可與別的中國學生不大一樣。”史派克看到秦川之後立即笑道。

“別的中國學生？”秦川很奇怪的問道。在這個班裡，秦川似乎還沒有碰到一個老鄉。

“我以前有過好幾個中國同學。他們學習都非常用功。從來不逃課，可不像你。第一天就翹課了。”史派克笑道。

“我昨天有些事情。我剛來，住的地方還沒有安排好。”秦川坦率地說道。

“是麼？問題解決了沒有？我租住的地方，還有房間，如果你需要的話，我可以讓房東給你留下來。”史派克很熱情。

“沒關係，我已經解決好了。就在這不遠。”秦川連忙婉拒了史派克的好意。

“那太好了，我會去你住的地方做客的。我非常喜歡中國文化，也喜歡中國的食物。”史派克笑道。

“歡迎之至。”秦川露出了笑臉。

而在其他基礎課程方面，秦川展示了他超強的學習能力。因此，秦川更喜歡上的課程基本上是人文方面的課程。

一個月的時間，秦川已經完全適應了美國的生活，也適應了這種學習的生活。更是融入到美國學生的生活之中。

一個學期飛快的結束，課程考試的時候，秦川展示了中國學生一貫的風采。所有的課目成績全部為A。秦川成為這一屆臨床學生中最耀眼的一個。

“秦，你們中國人學習真是太厲害了。你讓我徹底沒有拿第一的希望。”史派克對秦川每一門課程都能夠拿A的能力佩服得五體投地。這可不是一件容易的事情。

史派克不知道的是，秦川在這一個學期不僅在學校裡系統地學習，更是在【天才名醫】空間裡系統學習哲學、藝術等各個分支的知識。學校裡學的這些內容與系統中浩瀚的知識比起來，簡直是滄海一粟。

國慶節的婚禮依然照常進行，秦川在那個期間回了一趟國內。完婚之後，直接將蔣玲玲帶到了巴爾的摩度蜜月。他是一邊讀書一邊與蔣玲玲度蜜月。

蜜月之後，蔣玲玲回國準備參加碩士研究生考試。她準備在國內攻讀學位。其實原因很簡單，秦川與她總要有個陪在父母的身邊。（天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！關注起~點/中文網公眾號（微信新增朋友…新增公眾號…輸入ddxiaoshuo即可），馬上參加！人人有獎，現在立刻關注ddxiaoshuo微信公眾號！）（未完待續……）

第三百二十九章 擔任助教

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讓秦川很是奇怪的是，約翰霍普金斯大學醫學院的中國留學生數量及其稀少。在他的這個年紀裡面就只有他一箇中國人。秦川后來才知道，美國正規的醫學院有三分之二根本不招手外國留學生，剩下的三分之一，也是以加拿大等國的留學生為主。中國人到申請攻讀美國醫學院的可能微乎及微。如果不是斯凱福，秦川根本沒有機會進入約翰霍普金斯醫院就讀。雖然秦川對這個機會並不是很看重。

中國人的地域觀念很強，別說在國外，即便是在國內，任何地方都可見同學會、老鄉會之類的地域性團體。國人希望透過這種地域性聚整合一團，才面對他們可能會面對的各種困