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難。到了國外,中國人更容易抱成一團。他們會很自然地形成一個小圈子。

身處異國他鄉,聚集在一起,確實可以找到一種遠離故土的慰藉,也可以在遇到困難的時候得到可能的幫助。但是這種抱團的行為也會變成一種封閉。讓人很難接受別人,也喪失了獲取珍貴友誼的機會。更自動的放棄了一些機會。

秦川對這種身處異國他鄉的生活非常適應。擺著書包,悠閒地走入校園。

“秦,如果不看你的頭髮和你的膚色,我很是很難看出來你是中國人。”史派西看到秦川之後追了上來。

秦川抓了抓腦袋:“我不知道你這句話算話恭維我還是在諷刺我哩。”

“當然是誇獎你。你跟一般的中國留學生不大一樣。你比他們更自信。你看,醫學院的普通學生都是行履匆匆,但是你這個拿到全年級唯一全優的學霸卻悠閒得像個旅客一般。老實說,你們中國人應付考試是不是有什麼不傳的秘法?”史派西開了玩笑。

“你都已經說了。既然是不傳的秘法,我怎麼還能夠傳授給你呢?非常抱歉,這秘法,傳女不傳男。”秦川笑道。

“什麼叫傳女不傳男?”史派西很是疑惑。

“因為這種特殊的功法只有男女搭配才有用。”秦川突然覺得跟一個文化不同的外國佬幽默是一件非常困難的事情。

史派西顯然還是沒弄明白,什麼方法還要男女搭配才能夠傳授呢?不過秦川已經不像白費唇舌去跟這個有些中二的國外少年解釋了。快步往教室走去。

史派西連忙追了過去,這個中國留學生酷酷的。總是有一些有趣的奇怪的言論,讓他感覺非常稀奇。

“秦。早上好。”

秦川走進教室的時候,吉莉安。雅各布斯竟然主動地跟秦川打了個招呼。有才華的小青年走到哪都是受歡迎的。

“吉莉安老師,早上好。”秦川也很習慣地也吉莉安。雅各布斯打起了招呼。

跟國內的老師一樣,美國的老師也同樣是更喜歡學習成績優秀的學生的,而且秦川沒有中國學生那種死讀書的劣習。在一些問題上有著自己獨特的觀點。這一旦是讓吉莉安。雅各布斯對秦川靈驗相看的原因之一。

“秦,有沒有興趣當我的助教?”吉莉安。雅各布斯問道。

“我可以麼?”秦川自然不是擔心自己的水平,而是擔心自己的學生身份。助教在美國大學教育中扮演著十分重要的角色。在一些有名氣的大學裡,教授們的工作主要集中在研究及指導研究生上面。很多大學本科的課程實際上是由助教擔任。由於關係到大學教學的素質和聲譽,所以美國大學在選擇助教時十分謹慎。一般說來,第一年留學的研究生成為助教的機會較小,因為校方無法在申請者赴美前瞭解其英語溝通能力。而且對於醫科來說,中國學生幾乎沒有可能申請到助教工作,因為國外的醫生主要是私人開業,收入很高,本國學生早就把名額佔滿了。

“當然可以。這要看你的個人意願。如果你同意,我可以去跟校方提出來。”吉莉安。雅各布斯笑道。

“當然。我非常樂意。”秦川滿口答應。雖然秦川並不需要靠兼職來分擔高昂的費用。但是擔任助教也是一個非常難得的學習機會。

秦川來到這裡之後。已經打消了快速將兩年的醫學基礎完成,快速進入到醫院進行見習的打算。對於秦川來說,這種系統的醫學院基礎理論學習反而比在醫院見習更為重要。因為秦川根本不缺乏獲取實踐經驗的機會。本身他便已經在最繁忙的急診科工作一年,有過豐富的實踐經驗,其中不乏腦外科的高難度手術。而且在【天才名醫】系統中,秦川也可以輕易地獲得實踐機會。秦川對自己的操作能力也是非常自信的。所以。反而是這種看起來很基礎的、使用價值不高的基礎理論學習顯得更為珍貴。

吉莉安。雅各布斯見秦川答應了下來,也是非常高興,她對秦川還是很好奇的。這個中國學生與她印象中的中國學生有些不大一樣。秦川有著非常全面的知識儲備,而且有著自己的獨特的觀點。有些觀點,也是讓吉莉安。雅各布斯眼前一亮的。有秦川的加入。吉莉安。雅各布斯覺得她的教學可以更加豐富也更加精彩。

“既然這樣,從這一節課開始,你就是我的助教了。你應該知道要做些什麼了吧?”吉莉安。雅各布斯向秦川示意,讓他走到講臺上去。

秦川顯然沒有想到吉莉安。雅各布斯會讓他立即行使助教的職責。

“現在麼?”秦川雖然知道這一堂課的內容是討論課。

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