第4部分

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這會兒她著重講了幾個校長提到的知名人士當年是如何不堪，如何在關鍵時刻——比如該學生表現出上課說話這樣的不良傾向之後——被她及時教育開導，以及他們如何變好。

當時我就想，這人怎麼這麼無聊啊，要是哪天我發跡了，她還不照葫蘆畫瓢也挖苦我一番？她會對學生們說：“你們別瞧校長把他說得那麼好，這個齊天以前鬧著哪，他來自三流初中，從頭髮就可以看出他是一個小流氓，上課開會老愛在底下說話——要不是我沒日沒夜的教育他，他能成現在這樣嗎？！”

——我完全可以想象她吹這個牛皮時得意的樣子，就像她現在的樣子一樣。

關於微微的一點兒傳聞祁又一

方格、雨傘、還有我，我們放學回家都走同一條路。出校門向東上二環路，騎腳踏車大約十分鐘之後，雨傘會向東拐，而我和方格則向北。方格這小子以前狂熱地追求過微微，他們初中時都是天堂一中的，好像還是同班。

就是在二環路上，方格總是給我講他以前有多麼喜歡微微，並且信誓旦旦的保證，微微以前也是喜歡他的。他說他們以前每天晚上都要通電話，生日的時候還互送禮物，這都是很好的證明。我惴惴不安地問：“你給她打還是她給你打？”

方格的回答非常無可奈何，他說：“她倒是也給我打過……”

後面本來我想問問他，微微給他生日禮物是不是因為他先送了微微生日禮物？但是後來想想算了，誰沒點兒隱諱的革命家史吶。

在方格的講述中，微微是個兩面派，當著老師一套被著老師一套——這我信，否則怎麼保證人格健全又惹人喜愛；在方格的講述中微微還是個玩弄男生感情的無情女子——這我就不太信了，因為方格有狐臭，微微不喜歡他是完全可以理解的。

最後一點，在方格的講述中，微微是個萬人迷，他所羅列出來的情敵清單僅校內就有十數人之眾。這還不包括尚處於萌芽階段不易掌握的和業已離校的各色人等。

大約是開學以後一週的樣子，我和方格走在放學路上，我隨口問他：為什麼中央那個老得要死的政協常委給咱們學校寫信，他和咱們學校有什麼淵源麼？

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方格很驚訝的瞧著我，就好象我不知道魯迅是誰似的，他說：“不會吧，你還不知道？”

我說：“不知道，怎麼回事兒啊，你告訴我吧。”

“那個大官，那是微微的爺爺！”

“咱們班那個微微？！”

“除了她還有誰！”方格說完之後有點得意，補充說：“微微家裡是高幹，這事大家都知道，你竟然不知道，沒人和你說麼？”

我的驚訝程度無以復加，因為透過那段時間的接觸，我覺得微微是個潑辣的傢伙，和我以前接觸的那些或招人討厭的、或惹人喜愛的姑娘沒什麼差別。這就好像哪天早晨起床，有個人闖進我的房間對我說：“你們家鄰居小妹變成尼泊爾公主了！”——和這個感覺差不多。

第二天一早來到學校，我怎麼看也不覺得微微有什麼不同，與往常那個微微一模一樣。她讓大家安靜下來的樣子；她帶領大家早讀的樣子；她組織大掃除的樣子；她從各個小組長那裡收學費的樣子；她忽然從座位上站起來，說安靜下來午自習開始了——所有這些樣子，都看不出來與別人有什麼不同。

有關她家裡的事，後來她和我說過。原來他爺爺還真是那個老得掉渣的政協常委，她爸爸媽媽都是在軍隊裡當官的，後來她爸爸下海經商，現在已經不在軍隊裡了。我跟微微好上的時候，正趕上她爸媽鬧離婚，所以微微時不時地跑出來找我，就為躲她爸媽吵架。

期中考試祁又一

那年北京教委取消期中考試以減輕學生負擔，針對這一變動，天堂一中校領導經過嚴密細緻的研究決定——改期中考試為期中測評。這個換湯不換藥的天才變革使我們並未享受到政府的好意，學校廣播完了之後班中一片譁然。紛紛交頭接耳地討論這個事件，當時胡平正好不在，有人說完蛋了，我還什麼都沒看；有人開始罵校領導沒人性——班長蘇越同志憤怒地拍著桌子說：“你們別鬧了行不行——！”

忽然雨傘說：“要不咱們罷考吧～！”

教室內一片歡呼雀躍之聲，我幫腔道：“這個主意好！咱們罷考。”

微微伸過隻手來，一把按住我說：“想什麼呢你老師來了！”

我趕緊坐下，眼睛望向門口——什麼動靜都沒有，我剛要說話，微微看著