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我說:“閉嘴!”
這時候胡平還真走進來了。
這下子教室裡真的安靜了,胡平迅速地揪了幾個人出去,可憐的雨傘經過我的時候吐了吐舌頭。胡平指示蘇越上自習,大夥一個個悶頭朝下,我小聲問微微:“你怎麼知道的?”
微微瞥了我一眼,得意洋洋地說:“老孃有特意功能,老師一來我眼皮就跳。”
我說:“那胡平一來我還勃起呢!”
我們安靜地上著自習,胡平在教室外面訓導諸位烈士的聲音響徹雲霄。差不多半節課之後,這幾個被拎出去的人陸續回來。胡平站到講臺上,公佈了期中考試的具體日期,她動員大家說:“這是同學們進入高中以來第一次大型考試,是我們瞭解同學學習水平的重要依據,大家要好好準備,考出最好水平。”
教室裡的氣氛立刻變化了,剛才還是一片祥和景象,現在這裡變成了戰場。我聽到期中考試的訊息之後難受極了,因為這段時間我的小測驗成績不怎麼樣,我預感到要壞事——就這樣,我開始認真聽課了。每天改騎車為坐地鐵,用等車的時間背單詞,上車以後有座位的話眯上眼睛補覺,沒座位就繼續背單詞。
隨著考試的臨近,我的睡眠時間越來越少,到後來,我能站在車廂裡睡覺,像流川楓一樣。
事實上,儘管我玩兒命複習了,怎奈諸位同窗們實力太強,就比如說我身邊這位風姿絕代的佳人微微小姐吧,她六科成績加在一起整整比我高了一百分。期中考試結束之後,我認識到了問題的嚴重性。按照胡平教育我時所用的說法是:期中考試為我敲響了警鐘。
於是我下定決心聽了幾天課——我初中的學習習慣說出來你可能不信,我從不聽課,基本靠自己看看數然後再做做題。以前我覺得這樣就可以了,反正不至於差到墊底,如今看來在天堂一中靠自習是不行地~我這個成績離墊底已經不遠了。
天堂裡什麼樣祁又一
正好藉此機會和諸位聊聊我們幾位比較有特點的老師。
我們的化學張老師是個好人,她每節課都留一大堆作業,相應的也改一大堆作業。微微是化學課代表,這丫頭經常就近抓壯丁,有什麼事了,隨手就叫上我去給她當苦力。每天早晨交作業的時候,我們每人一大摞練習冊,摞起來幾乎遮住眼睛,我們一前一後穿過校園,來到科技樓三層的化學教研室,把作業和辦公桌上其他班的作業放在一起,有時候桌子上堆滿了其他班的作業本,我們就把其他班的作業挪到地上,把俺們班的放上去。
每當這時候,我總是想:張老師面對這一個個小山包該是什麼感覺?她不累麼?
老師裡面最令人討厭的是老夏,她是個十分面善的胖老太太,你永遠聽不到她批評你,她說出的所有話都是深思熟慮之後的結果。
她下課以後還經常找幾個學生聊聊天,談談電腦網際網路什麼的——如果她是鄰居家的老太太我就不會對她有意見,問題是她是我的英語老師,而她唯一的缺點是:上課以後什麼也不幹。
上課以後,她會坐一會兒,和前排的同學說幾句話,問那個同學課程講到哪兒了?然後讓大家把書翻到那一頁去,讀課文,或者對答案,再不然就讓大家做課後練習題。就這樣一直混到下課。
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我們班的學生似乎用不著英語老師,他們自己學自己的,考試分數一個賽著一個高。臨近考試,我實在繃不住了,問了她幾次問題,她的回答無非三種:1、固定搭配;2、習慣用法;3、肯定是這個麼,不是這個還能是哪個?然後她就反問我說:還有可能是哪個,你說還可能是哪個?
有時候我說不出來,只好承認是這個答案,有時候能說出一個另外的選擇來,她就用1、2兩種答案中的一個來應付我。一開始我以為是我問的問題水平太低了,還挺不好意思的,後來我們班的英語課代表狐狸告訴我,老夏對所有人的問題都是這樣回答的。
後來臨近大考的時候,大家為了照顧她的老臉,也為了不耽誤時間,都不再找她問問題了。為此老夏還挺高興,又省下一件勞心的工作不用做了。她一個勁兒地鼓勵我們有問題找狐狸、微微這些英語好的同學。
“同學之間互相講解可以互相提高,互相的,多好!沒準比我講得還清楚呢。”——她這是廢話,找她問等於沒問,我真懷疑她到底學沒學過英語。
另外一個讓我哭笑不得的傢伙是老猿,叫他老猿有兩層含義:一是因為他本人姓袁,單從聲音上辨別,我們這麼叫他算不上不
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